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[多选题]

人才价值观:先做人、后做事,事在人为()

A.有德有才,提拔重用

B.有德无才,培养使用

C.有才无德,限制使用

D.无德无才,坚决不用

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ABCD

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第1题
甲:知难行易,知然后行。乙:不对。知易行难,行然后知。以下哪项与上述对话方式最为相似?(A)甲:知

甲:知难行易,知然后行。

乙:不对。知易行难,行然后知。

以下哪项与上述对话方式最为相似?

(A)甲:知人者愚,自知者明。

乙:不对。知人不易,知己更难。

(B)甲:不破不立,先破后立。

乙:不对。不立不破,先立后破。

(C)甲:想想容易做起来难,做比想更重要。

乙:不对。想到就能做到,想比做更重要。

(D)甲:批评他人易,批评自己难;先批评他人后批评自己。

乙:不对。批评自己易,批评他人难;先批评自己后批评他人。

(E)甲:做人难做事易,先做人再做事。

乙:不对。做人易做事难,先做事再做人。

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第2题
如何理解“先做人、后做事”()

A.把事做好,是对别人做好的尊重

B.这是一种错误观点,是造成职场效率低的根本原因

C.与别人成为好朋友,比做好事更重要

D.态度比本事更重要,只要态度好,有没有本事都不重要

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第3题
以下不属于“五十字箴言”内容的是()

A.集众家之长,取自我之道

B.聚业内贤士,纳业外人才

C.高起点组建,远战略发展

D.风雨中做事,阳光下做人

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第4题
现代化学教育的基本宗旨在于()。

A.教会学生做人、做事

B.教师教学思维的优化

C.教师的创造性思维

D.遵循时代要求对受教育者进行科学素质及化学价值观的教育

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第5题
“能力层”是做解答题的能力,“BVR层”就是做选择题的能力,主要解决在人的一生中“什么可以做,什么不可以做,什么更重要,什么可以忽略不管?”下列对“BVR层”的说法正确的是?()

A.B(Believe):信念,指的是你相信什么是对的?是做人生选择的方向参考。

B.V(Value):价值观,指的是你认为A和B哪个更重要?是做人生选择的具体衡量标准。

C.R(Rule):规条,指的是做人做事的原则,来源于个人的信念、价值观,但它更高效、明确。是做人生选择的准则,有时是“底线”。

D.处在“BVR层”的人,当问题发生的时候,首先会先思考“哪个是最重要的问题?”、“除了我看到的这些问题,还有什么更重要的问题是我没有看到的?

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第6题
某大学校长寄语毕业生:堂堂正正地做人,踏踏实实地做事,你就能守住内心的安宁。这给我们的哲学启示不正确的是()

A.每个人都要在劳动和奉献中创造价值

B.提高个人素质就一定能实现人生价值

C.实现人生价值需要正确价值观的指引

D.实现人生价值要充分发挥主观能动性

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第7题
公司要求员工遵纪守法,尊荣弃耻,争做文明员工。其主旨是在倡导员工(),争做遵守党纪国法,弘扬社会主义荣辱观的文明员工。

A.做人先做事

B.遵守行业规范

C.做事先做人

D.严守法律规范

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第8题
公司要求员工遵纪守法,尊荣弃耻,争做文明员工。其主旨是在倡导员工(),争做遵守党纪国法,弘扬社会

主义荣辱观的文明员工。

A.做人先做事;

B.做事先做人;

C.遵守行业规范;

D.严守法律规范。

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第9题
跪着求人永远是耻辱的事情。要想__________地站着做人就不妨先弯着腰__________地做事。填入划横线
部分最恰当的一项是:

A.循规蹈矩 踏踏实实

B.顶天立地 实事求是

C.堂堂正正 脚踏实地

D.名正言顺 实实在在

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第10题
班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。

A.开拓创新的理念

B.素质教育的理念

C.自主发展的意识

D.因材施教的意识

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第11题
阅读一段文言文后阐述自己的观点,文言文大意为:做人既不与人同,亦不与人异,既不招人喜,也不
招人憎,做事要与大众一样,也要与大众不一样。

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