题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
健康教育的理想目标是A．人们知识的提高B．人们态度的转变C．人们建立起健康的信念D．人们行为的改善
健康教育的理想目标是
A．人们知识的提高
B．人们态度的转变
C．人们建立起健康的信念
D．人们行为的改善
E．人们价值观念的变化
答案
D
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健康教育的理想目标是
A．人们知识的提高
B．人们态度的转变
C．人们建立起健康的信念
D．人们行为的改善
E．人们价值观念的变化
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D
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A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体
A.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
B.健康教育是提高健康素养的重要途径
C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
A.是有计划、有组织、有系统的教育活动
B.是单纯的卫生知识的传播
C.促进人们自愿地采用有利于健康的行为
D.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残和死亡率
E.提高生活质量，创造有利的社会环境
A.包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合
B. 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
C. 包括卫生宣传和健康教育两部分
D. 提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
E. 强化基础公共卫生服务，提高全民健康素质
A.促进学生的健康知识和技能水平
B.增进社会经济效益和国民收入水平
C.促进学生健康行为的养成和增进健康
D.提高教育质量和教育效果
A.增加个人和人群对改变行为的决心
B.增加个人和人群的健康知识
C.改变个人和人群的不健康的行为和生活方式。
D.转变个人和人群的态度
E.提高个人和人群的健康意识
F.树立正确的健康观念
道德的（）主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道德境界，形成理想人格。
A.教育职能
B.认识职能
C.调节职能
D.预防职能
健康教育的核心是()。
A. 提高人群的健康意识
B. 增加人群的健康知识
c.转变人群的态度
D. 增加人群对改变行为的信心
E. 改变人群的健康相关行为
A．健康教育的工作目标是行为改变
B．健康教育的工作重点是传播卫生知识
C．健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D．健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学
E．健康教育与卫生教有着重要区别
营养教育的目标是（）。
A.以提高人民健康水平为目标
B.以改善人民营养状况为目标
C.以建立人民健康档案为目标
D.以发展人民健康事业为目标
