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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于地方课程和校本课程的共性,以下说法正确的有()

A.当地教师充分参与课程的调研和编写

B.采取的是自上而下的课程管理模式

C.属于指令性课程,以必修课的形式出现

D.教材大纲的确定要充分听取当地教师的意见

E.参与课程决策的人员包括教育行政人员、课程专家、一线教师、家长、学生等

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ADE

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更多“关于地方课程和校本课程的共性,以下说法正确的有()”相关的问题
第1题
国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。()
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第2题
根据课程设计、开发和管理主体的不同将课程划分为()。

A.国家课程

B.地方课程

C.社区课程

D.校本课程

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第3题
从课程管理和开发主体的角度来划分,课程主要包括国家课程、地方课程和()。‏

A.选修课程

B.统整课程

C.经验课程

D.校本课程

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第4题
近年来,随着时代的发展、教育的科学化,我国逐步确立了三级课程管理体制,我们常说的“三级课程”具体是指国家课程、地方课程和________。

A.国家课程校本化

B.学校课程

C.校本课程

D.学本课程

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第5题
从课程管理的角度,可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和()。

A.活动课程

B.综合课程

C.拓展性课程

D.校本课程

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第6题
从()角度对课程进行划分,可以分为国家课程、地方课程和校本课程。A.学生对课程选择的自由度B.

从()角度对课程进行划分,可以分为国家课程、地方课程和校本课程。

A.学生对课程选择的自由度

B.课程的存在形式

C.课程的组织核心

D.课程管理制度

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第7题
根据课程的制定者和管理层次,可以将之分为国家课程、地方课程和()。A.乡土课程B.选修课程C.校本

根据课程的制定者和管理层次,可以将之分为国家课程、地方课程和()。

A.乡土课程

B.选修课程

C.校本课程

D.必修课程

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第8题
是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。A.国家课程B.校本课程C.地方课程D.学科课

是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.学科课程

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第9题
是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A.国家课程B.校本课程C.地方课程D.学科课程

是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.学科课程

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第10题
从课程管理和开发主体的角度来划分,课程主要包括国家课程、地方课程和()。

A.选修课程

B.经验课程

C.校本课程

D.统整课程

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第11题
校本课程的开发主要依据国家教育方针,国家或地方课程计划、()、()、而开发的学校课程资源。

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