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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学设计的一般过程模式包括()。

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

B.学习需要分析、学习目标的阐明、教学策略的制定

C.教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

D.学习内容分析、教学策略的制定、教学媒体的选择和应用、教学设计成果的评价

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第1题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第2题
教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第3题
超学段的体育教学过程包括多个学段,各个学段,不同的地区,都会具有不同的()。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

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第4题
下列有关教学设计说法正确的是()

A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念,它们的研究范围不同

B.教学设计包括分析教学需求,设计学习目标和设计学习策略三大部分

C.教学设计的研究对象是教学系统

D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

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第5题
简述教学设计的一般过程模式的构成阶段。

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第6题
教学设计的常用模式包括 ()

A.系统分析模式

B.过程模式

C.手段模式

D.目标模式

E.内容模式

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第7题
下列有关教学设计的说法正确的是()

A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础

B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学

C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好

D.教学设计是-一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

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第8题
一般来说,教学方案包括教学目标、教学重难点、学情分析、教学媒体、教学方法、教学过程及时间分配、课堂小结及作业的布置、板书的设计、教学反思等。教学方案有详案和略案之分。()
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第9题
音乐教学的目标设计中,教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和()

A.行为标准

B.行为态度

C.行为模式

D.行为过程

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第10题
狭义的学情主要指教学活动开始前,学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调,学情不仅包括教学活动前学生的准备状态,还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果,即学生学习的结果状态。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
教学设计是一项复杂而系统的工作过程,其一般过程包括_________、_________、_________、_________、_________、_________、教学设计成果的评价等内容。

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