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[单选题]

春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出描写景色的诗句()

A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

D.木落雁南度,北风江上寒

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A、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

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第1题
阅读《我与地坛》中的一段文字:以心绪对应四季呢?春天是卧病的季节,否则人们不易发觉春天的残忍与

阅读《我与地坛》中的一段文字:

以心绪对应四季呢?春天是卧病的季节,否则人们不易发觉春天的残忍与渴望; 夏天,情人们应该在这个季节里失恋,不然就似乎对不起爱情;秋天是从外面买一棵 盆花回家的时候,把花搁在阔别了的家中,并且打开窗户把阳光也放进屋里,慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西;冬天伴着火炉和书,一遍遍坚定不死的决心,写一些 并不发出的信。

请回答:

(1)这段文字的含义是什么?(3分)

(2)这段文字以问旬开头有什么作用?(3分)

(3)这段文字采用排比修辞手法有何作用?(3分)

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第2题
万物有四季,文化亦相同。四季迁移,日月盈亏,都有时序。鸟兽虫鱼,都有感应时间的功能。文化作为社会
的灵魂和根,也应有自己的时钟,不同时节有不同的任务、不同的追求。实现文化发展的持续和繁荣,就是要让文化走进“四季”,与时节同拍,与时代同步。 本段文字的主旨是()。

A.任何事物都有自己的变化规律,顺应自然规律才能不断创新和发展

B.文化应该与所处的季节相对应,每个季节都应有不同特点的文化

C.要实现文化发展的持续和繁荣,就要与时代的变化相协调

D.文化的发展应该经历春的计划、夏的创造、秋的积累和冬的沉淀

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第3题
()是《古诗十九首》基本的情思内涵。

A.离情别绪

B.人生的失意

C.无常之感

D.反抗和斗争

E.爱国主义

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第4题
又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐思之中。我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充
溢着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。春天的绿__________,夏天的绿__________,秋天的绿__________,冬天的绿__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.活泼 凝重 深沉 纯真

B.纯真 活泼 凝重 深沉

C.凝重 纯真 深沉 活泼

D.深沉 活泼 纯真 凝重

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第5题
“最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。”这个句子中的“风声鹤唳”使用错误。()
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第6题
春天来了,李老师组织了《我喜欢春天》的语言活动,带领幼儿使用“我喜欢春天的×××,因为×××”的句式编出一首儿歌,这是语言活动中的()

A.诗歌创编

B.诗歌欣赏

C.故事创编

D.古诗欣赏

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第7题
苏轼《惠崇春江晚景》中桃花、芦芽等意象,鲜明的点出了春的主题。下列哪些事物在古诗中常用作表现春天的意象?()

A.荷花

B.燕子

C.枫叶

D.小草

E.杏花

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第8题
四季色彩理论中,更暖的是哪两个季节()。

A.春、夏

B.夏、秋

C.秋、冬

D.春、秋

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第9题
五行中的木是要和那个季节联系在一起的

A.秋天

B.冬天

C.春天

D.夏天

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第10题
春天来了,处处美景,你不禁想吟诵春天的古诗,下列古诗中不是描写春天的选项是()

A.离离原上草,一岁一枯荣

B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟

C.墙角数枝梅,凌寒独自开

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第11题
运动员:大学生

A.植物:种植

B.专家:青年

C.四季:春天

D.纸张:书法

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