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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

针对本案例中提到的突发问题及类似直播事故,作为运营人员你认为从哪些方面可以加以改进( )。

A.遇到事故时先停止直播,并在主播社交账号、粉丝群等各渠道发布事故通知,告知粉丝耐心等待恢复

B.提前准备两套直播设备,事故时立刻切换

C.提前做好各类突发事件预案并演练

D.在实际环境中提前进行模拟演练,排查设备、环境问题

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第1题
秦某作为枫叶PPT新一代领军人物,首次在京东直播,就上演了一出精彩的“翻车”事件。据了解,枫叶团队特地采购了高配置的直播设备(手机、电脑、麦克风、声卡、摄像头等),重新办理了宽带,以确保直播效果。不料,由于没有经过推流测试,在直播正式开始后,留言区清一色都是“为什么没有声音?”。面对质疑,秦某抓起电销小组准备的“今晚半价”“一本也包邮”的道具板晃了起来,让画面动起来;同时助理也赶紧用两张白纸写了“在调整,不着急”,递给秦某亮出。在技术小组调试的过程中,团队创始人还和秦某配合,通过演哑剧、在电子屏上写字的方式吸引观众的注意力。经过技术小组调试,直播恢复声音10分钟后,更严重的事情发生了,直播间没有图像了!屏幕一片漆黑,秦某联想到经常“自嘲”自己肤色黑,且给学员开的微信群叫“秦某的小黑屋”,对黑屏进行了幽默解读,以实现与观众的互动。然后他又联合小助理组织观众点歌互动,给技术小组争取了修复的时间。因此有观众认为此环节是故意设计的,甚至因为前面有哑剧表演,有不少观众以为是秦某太火,把直播间搞垮了。在全场工作人员的通力配合下,直播间顺利渡过了“失声”和黑屏的难关,而且直播效果更是远超预期。

1.在案例中,本场直播中,哪些人员/岗位承担了直播运营的职能?

A、秦某、秦某的助理、电商小组和技术小组B、秦某的助理、电商小组和技术小组和观众C、秦某、秦某的助理、电商小组、技术小组和观众小组D、电商小组和技术小组和观众

2.一般情况下,为了直播推流流畅,直播间接入互联网的网速至少是?

A、1000bpsB、100KpsC、10MbpsD、1Gbps

3.为了避免直播环境、技术等“翻车”问题,你认为作为直播运营人员应在直播前重点测试哪些环节?

A、测试直播设备,包括电脑、录音、录像等设备B、测试网络环境和网络接入设备是否稳定C、测试设备和网速是否能承受直播间观众大流量进入不卡死D、设备系统和软件进行测试

4.针对本案例中提到的突发问题及类似直播事故,作为运营人员你认为从哪些方面可以加以改进()。

A、遇到事故时先停止直播,并在主播社交账号、粉丝群等各渠道发布事故通知,告知粉丝耐心等待恢复B、提前准备两套直播设备,事故时立刻切换C、提前做好各类突发事件预案并演练D、在实际环境中提前进行模拟演练,排查设备、环境问题

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第2题
针对给定资料中提到的重复建设和资源浪费问题,就如何确保新增投资的有效性谈谈你的建议及对策。要
求:语言简洁,条理清楚,建议可行。字数300字左右。

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第3题
转场教育的内容有()

A.本工程项目安全生产状况及施工条件

B.施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例

C.本工程项目的安全管理体系、规定及制度

D.预防事故的基本知识,急救措施

E.各级管理部门有关安全生产的标准

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第4题
李建军老师在《中学生常见心理问题分析及应对》一课中讲授了哪些中学生常见心理问题?针对这些问题采取了哪些应对措施?请结合自己的教育实践分享1-2个自己处理学生心理问题的成功案例。

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第5题
普通法系国家实行判例法制度,法官在判决过程中会非常重视先前法官对类似案件的判决,并受“严格遵
循先例”原则约束。在我国,法院审理案件主要依据成文法律及司法解释,同时最高人民法院也在《最高人民法院公报》上或以其他方式公布典型案例来指导审判实践。请针对上述司法实践谈谈你的看法。

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第6题
在本案例咨询中,咨询师对求助者做到了积极关注,积极关注是()。 查看材料

A.集中注意力倾听

B.解决心理、行为及情绪问题获得满意效果

C.关注求助者表情

D.促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康

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第7题
公安机关检查校园内部安全管理制度及落实情况:是否每学期针对()等开展2次以上应急演练,是否建立应急处突预案。

A.自然灾难

B.事故灾难

C.突发公共卫生事件

D.突发治安事件

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第8题

本讲提到,人们对突发灾难事件影响的反应主要表现在()。

A.生理

B.情绪

C.认知

D.行为

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第9题
案例:如下所示是一道光学题及同学的解答:题目:如图所示,正确表示光从水斜射入空气中的光路的是(

案例:

如下所示是一道光学题及同学的解答:

题目:如图所示,正确表示光从水斜射入空气中的光路的是()。

同学们主要选择A和B这两项。

问题:

(1)首先指出这道题的正确选项,并分析出错的可能原因。(10分)

(2)针对同学的解答,设计一个教学片段,帮助学生掌握解答此类问题的正确思路和方法。(10分)

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第10题
公共卫生风险沟通是指突发公共事件结束后,针对其公共卫生问题及潜在的不确定的健康风险的沟通。()
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第11题
本课程提到,“3.1”特别重大道路交通危化品燃爆事故中,在了解隧道内车辆的基本信息后,现场指挥
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