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[判断题]

微课选题因该是小题大做,而不是大题小做。()

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第1题
微课开发的第一个步骤是()。

A.需求分析

B.做好选题

C.选择方法

D.检查评估

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第2题
在微课选题过程中,要重视需求,这个需求一般来讲是解决企业的具体问题。()
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第3题
出版行政部门规定的重大选题备案范围()。A.是确定不变的B.不是一成不变的C.是因人而异的D.是因出

出版行政部门规定的重大选题备案范围()。

A.是确定不变的

B.不是一成不变的

C.是因人而异的

D.是因出版单位的不同而不同的

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第4题
优质的微课是两次创造的智慧结晶,第一次创造是微课的选题、创意和教学设计,第二次创造是技术实现,即微课件制作、微视频录制与合成等。()
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第5题
电视教育是一个矛盾的词。课堂教育鼓励相互交流,而电视则鼓励孤独;学校教育以语言,发展为中心,而
电视则依赖不断变换的视觉形象;况且在课堂上,娱乐是达到目的的手段,而在电视上娱乐便是目的本身。上述论证以下列哪项为假设?

A.课堂不应该是什么人都感到有乐趣的地方

B.只有与发生在学校环境中的一切相似的经验,才具有教育意义

C.电视教育有许多学校教育不具备的优点

D.电视教育节目在质量上还有待于进一步完善

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第6题
以下选项哪个不是微课的类型?()

A.讲授知识型

B.习题解答型

C.故事讲述型

D.讲授操作型

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第7题
依据本课程的内容,以下哪项不是微课的教育应用场景()。

A.远程教育应用

B.混合式教学应用

C.课堂教学使用

D.作为电子教材出版

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第8题
中央党校政法教研部教授林喆称,微博问政也存在无序发展的问题题,认为群众通过个人微博举报一方面
容易打草惊蛇,另一方面也给自己的人身安全带来一些问题,林教授说,我还是赞同公众通过正常渠道的反应官员腐败问题,对林教授的观点理解正确的是()。

A. 微博反腐因网络暴力而失序

B. 微博不是反腐的首选途径

C. 微博反腐弊大于利

D. 微博反腐安全成本高

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第9题
在一个学科的内容中融入其他学科,学生接受知识会更加高效,______的能力也随之增强。学习是要了解
这个世界是什么样的,为什么是这样的,而通向这个目标的相关学科都不是孤立的,学生对世界的认知本来就该是______的,而不是各个学科之间各买各的菜、各烧各的灶、各做各的饭。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.融会贯通 立体

B.去伪存真 综合

C.触类旁通 多元

D.运筹帷幄 个性

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第10题
技师论文的选题必须立足在总结以往工作()或与实践紧密联系的课题上。

A.经验

B.总结

C.方法

D.成果

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第11题
一堂好课具有在发挥育人功能基础下的学科特征,而不是贴标签,是在效率、效益、效能等方面都体现
有效教学的要求,而不是盲目热闹的泡沫课。()

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