题目内容
（请给出正确答案）
A."同学们稍安勿躁，等多媒体设备恢复了我们再继续讲课，现在请大家保持安静
B."你们都在干嘛呢这节课的新知识都掌握好了吗是不是都不需要听讲就会啦
C."多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题
D."请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课也别影响其他同学认真学习，好吗
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更多“为了增强教学的直观性，你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上…”相关的问题
下面为了将教学活动中教师的主导作用与学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()
A．启发性原则
B．直观性原则
C．高速度原则
D．高难度原则
案例：
某学校为了给学生创造更好的教学环境，为每个班级安装了电脑、投影仪等多媒体资源。美术老师由此不再用黑板，认为黑板可以被投影仪所代替。
问题：对这位老师的做法，你怎么认为？
A.每天花大量的时间精力看股市行情然后买卖股票，年化收益率大于10%
B.为了尽快实现财务自由，融资购买了一家极其优秀的A股某上市公司的股票
C.精心选出了一家好公司以后，还要等待出现好的价格后才能买入该公司股票
音调分为“阴平、阳平、上声、下声”，某老师用“一移以易”来举例教学，体现了教学的（）。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.因材施教
D.理论联系实际原则
A.科学性与思想性统一的原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.启发性原则
A.教师小结时的深情和语言艺术，为诗歌意境的升华锦上添花
B.作为拓展型结束语，让学生带着津津有味的思考期待下节语文课
C.归纳完诗歌特点，以徐诗《偶然》作结，引发师生情感上的共鸣
D.一段好的结语就如一堂课的“凤尾”，使教学过程在唯美中落幕
A.进一步增强工厂的生产能力
B.强化内部协调，提高生产效率
C.强化决策职能，提高环境适应能力
D.补充资金以弥补国家分配任务量的减少
