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[单选题]
《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（）。
A.相互补救
B.长善救失
C.互为依赖
D.因人而异
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A.相互补救
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更多“《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发…”相关的问题
《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是()。
A．循序渐进
B．及时施教
C．启发诱导
D．教学相长
《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是()。
A．启发诱导
B．及时施教
C．循序渐进
D．教学相长
《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则，其意为()。
A循序渐进
B及时施教
C预防性原则
D启发诱导原则
《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想？（）
A.课内与课外相结合
B.教学相长
C.启发式教学
D.循序渐进式的学习
()要求“学不躐等”“不陵节而施”提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”
()又进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，在我国第一次明确提出了循序渐进的教学要求。
与《学记》中提出的“学不跋躐等”原则在思想上一致的原则是（ ）
A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
