题目内容
（请给出正确答案）
若运行以下程序时，从键盘输入ADescriptor(表示回车)，则下面程序的运行结果是()。 main() { char c； int v0=1，vl=0，v2=0； do{switch(c=getchar()) {casea：caseA： casee：caseE： casei：caseI： caseo：case0： caseU：caseU：vl+=1； default：v0+=1；v2+=1；} }while(c!=＼n)； printf(”v0=％d，vl=％d，v2=％d＼n”，v0，vl，v2)，}
A．v0=7，vl=4，v2=7
B．v0=8，vl=4，v2=8
C．v0=11，vl=4，v2=11
D．v0=13，vl=4，v2=12
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“若运行以下程序时，从键盘输入ADescriptor（表示回车…”相关的问题
A.2
B.4
C.1
D.10
A.1234565.432
B.123.4565.432
C.123.45654.32
D.12.345，654.32
若执行下面的程序时，从键盘输入3和4，则输出结果是______。
main()
{ int a,b,s;
scanf("%d%d",&a,&b);
s=a;
if(a＜b)s=b;
s=s*s;
printf("&d\n",s);
}
A.ahAMa
B.AHAMa
C.AhAMA ahA
D.ahAMa ahA
A.7.89
B.6.78
C.4.56
D.0.67
#include
int main()
{
int a,b,c,d;
scanf("%c%c%d,%d",&a,&b,&c,&d);
printf("%c,%c,%c,%c\n",a,b,c,d);
return 0;
}
若运行以上程序时从键盘上输入：6565,66<回车>。则输出结果是()
A.6,5,6,6
B.6,5,A,B
C.6,5,65,66
D.6,5,6,5
循环控制
1．实验目的
①熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。
②掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。
③进一步学习调试程序。
2．实验内容
编程序并上机调试运行。
①逐个检查1到200的所有整数，求1到200之间的完全平方数。
②判断一个整数是否为素数。
③由标准输入读一行字符，输出各个字符的编码。
④统计由标准输入得到的文件中字符的个数。
⑤统计输入数据的个数，找出其中的最小值和最大值。
⑥分别统计输入文件中的空格、行、数字、花括号以及其他所有字符的个数。
⑦打印Fibonacci序列前30个数。
⑧填出下列程序的运行结果。
main()
{int k=0;char c='A';
do
{ switch(c++)
{case'A':k++;break;
case'B':k--;
case'c':k+=2; break;
case'D':k=k%2; contlnue;
case'E':k=k*10;break;
default:k=k/3;
}
k++;
}
while(c＜'G');
prinff("k=%d\n",k);
}
⑨若运行以下程序时，从键盘输入3.6 2.4＜CR＞ (＜CR＞表示回车)，写出程序的运行结果。
#include＜math.h＞
main()
(float x,y,z;
scanf("%f%f",＆x,＆y);
z=x/y
while(1)
{if(fabs(z)＞1.0) {x=y;y=z:z=x/y:}
else break;
}
printf("%f\n",y);
}
⑩编写程序，从键盘输入6名学生的5门成绩，分别求出每个学生的平均成绩，并依次输出。
编程求1!+2!+3!+4!+……………+19!+20!。
找出1000之内的所有完数。
输出9*9口诀。
打印出所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，冈为153=13+53+33。
猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，只剩下一个桃子了。求猴子第一天共摘了多少个桃子。
要求编写程序使得在屏幕上输出如下图形。
A、10
B、11
C、16
D、15
