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[主观题]
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。A.不知道自己的性别B.有明显的自我中心C
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。
A.不知道自己的性别
B.有明显的自我中心
C.认为男孩子穿裙子也很好
D.认为男孩要胆大，女孩要文静
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在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。
A.不知道自己的性别
B.有明显的自我中心
C.认为男孩子穿裙子也很好
D.认为男孩要胆大，女孩要文静
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更多“在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。A.…”相关的问题
A.女职工在工作场所仍然遭受性别角色定型的影响
B.女职工大多数被分配到非决策性岗位，缺乏获得向较高职位发展的可能
C.女职工获得培训尤其是管理和领导力培训的机会较少
D.家庭责任主要由女性承担，这种双重角色阻碍了她们的职业发展
A.儿童在3～5岁时的认知能力是不断变化的
B.在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出
C.很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间
D.调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来
阅读下列材料，回答问题。
小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人，把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录，共4000多个问题，而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，小颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。
问题：
（1）根据案例分析小颖心理发展的突出特点。
（2）请提出正确的教育措施。
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
B.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称
C.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称
D.知道自己是中国人
E.奏国歌，升国旗时能自动站好
A.口欲期（1岁前）：其快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后，快乐来自咬牙。
B.肛欲期（1～3岁）：其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。
C.俄狄浦斯期（3～5岁）：其快乐来源为生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父。
D.生殖期（5～12岁）：儿童将兴趣转向外部，去发展各种知识和技能，以便应付环境的需要。
A.电视节目会使孩子产生好奇心，容易导致孩子出现暴力倾向
B.电视节目中有不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态
C.看电视时间过长，会影响孩子与其他人的交往，久而久之，孩子便会缺乏与他人打交道的经验
D.每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统产生疲劳，影响身心发展
A.阻止王女士的错误做法
B.申请转介王女士给其他同事
C.立即纠正王女士的错误想法
D.关心王女士丈夫的处境
