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[主观题]

班主任在班级管理中了解学生最常用的方法是()。A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法

班主任在班级管理中了解学生最常用的方法是()。

A.观察法

B.书面材料分析法

C.谈话法

D.调查法

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第1题
班级管理的中心工作是()

A.了解和研究学生

B.组织培养班集体

C.建立学生档案

D.班主任工作计划

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第2题
班级中偶发事件因其特殊性,往往不能依靠常规的方法解决问题,需要班主任运用高度的教育机智加以特殊处理,处理的方法有:()。

A.控制感情,沉着冷静

B.充满爱心,学生为主

C.了解情况,掌握分寸

D.依靠集体,尊重学生

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第3题
班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第4题
下列不属于班主任了解学生意义的是()。

A.是有效管理班级的基础

B.是建立科学班级教育目标的前提

C.是有效开展班级活动的需要

D.对学生全面发展产生消极影响

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第5题
班主任接手一个新的班级,首先要了解班级学生的情况。班主任了解学生的途径和方法有()

A.观察

B.谈话

C.分析书面材料

D.调查

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第6题
班主任通过对学生档案、作文、作业以及班级日志等的分析了解班级学生的方法被称为()。

A.访谈法

B.调查法

C.资料分析法

D.审查法

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第7题
下列不属于班主任了解学生常用的方法的是()A.实验法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法

下列不属于班主任了解学生常用的方法的是()

A.实验法

B.书面材料分析法

C.谈话法

D.调查法

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第8题
"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”这句话体现了班主任在管理班级时的全面教育观念。
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第9题
一个平时纪律涣散的学生,在数学课上被老师批评,很不服气。为示反抗,在课间休息时,他把小扫帚悄悄
地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课,在班主任推开门走进教室的一瞬间,扫帚不偏不斜地砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。

上述材料反映了班级管理中的什么现象?联系实际,谈谈班主任该如何管理班级。

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第10题
班主任做好班级工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作

班主任做好班级工作的中心环节是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

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