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第2题
设有如下实体：学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
设有如下实体：
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
第3题
把E-R图转换成关系模型的过程，属于数据库设计的 （)A.总体结构设计B.概念结构设计C.物理结构设计D
把E-R图转换成关系模型的过程，属于数据库设计的 ()
A.总体结构设计
B.概念结构设计
C.物理结构设计
D.逻辑结构设计
第6题
在集成E-R图时会出现各种冲突，如同一实体在不同局部视图中包含的属性不完全相同，或者属性的排列次序不完全相同，这种冲突属于（)。
A.属性冲突
B.结构冲突
C.同名异义
D.异名同义
第7题
以下关于E-R图的叙述正确的是（)。
A.E-R图建立在关系数据库的假设上
B.E-R图使用过程和数据的关系清晰，实体间的关系可导出应用过程的表示
C.E-R图可将现实世界(应用)中的信息抽象地表示为实体以及实体间的联系
D.E-R图能表示数据生命周期
第9题
使用数据库技术管理数据，首先必须建立一个数据库，其工作过程正确顺序是（)。①创建数据库②画E-R图③数据的收集、分类和组织④确定关系数据模型
A.②④③①
B.③④②①
C.③②④①
D.②③④①
第10题
在将E－R图转换为关系模型时，对于M：N的关系，应采取()策略。
在将E－R图转换为关系模型时，对于M：N的关系，应采取（)策略。
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A.单独为联系建立一个关系
B.把M方主键放在N方关系中作为外来关键字
C.在M方关系中多设一个属性
D.在N方关系中多设一个属性
