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以下程序中用户由键盘输入一个文件名，然后输入一串字符(用$结束输入)存放到此文件中，形成文本文件，并将字符的个数写到文件尾部。请填空。 include ＜string.h＞ main() { FILE*fp： char ch，fname[32] int count=0： prinft("input the filename：")： scanf("%s"，fname)； if((fp=fopen(______，"w+"))==NULL) { printf("cant open file：%s\n"，fname)； exit(0)： } printf("enter data：\n")： while((ch=getchar())!=＄) {fputc(ch，fp)： count++； } fprintf(______，"\n%d\n"， count)； fclose(fp)： }
逻辑结构程序设计
1．实验目的
①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。
②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
③熟练掌握if语句和switch语句。
④结合程序掌握一些简单算法。
⑤学习调试程序。
2．实验内容
本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。
3．程序编写
①下面程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。
main()
{int x,y,z,c;
scanf("%d%d%d",＆x,＆y,＆z);
if( )
{c=y;y=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}
②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。
main()
{char ch;
scanf("%c",＆ch);
if( )ch=ch+32;
else if(ch＞='a'＆＆ch＜='z')( )
printf("%c",ch);
}
③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是，则输出yes；否则输出no。
④编程实现：有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。
⑤给出100分制成绩，要求根据成绩的多少，输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80～89分为“B”，70～79分为“C”，60～69分为“D”，60分以下为“E”。用switch语句进行编程。
编写一个程序，接收从键盘输入的10个十进制数字，输入回车键则停止输入，然后将这些数字加密后(用XLAT指令变换)存人内存缓冲区BUFFER。加密表如下所示。输人数字： 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 密码数字： 7，5，9，l，3，6，8，O，2，4
以下程序把从终端读入的文本(用@作为文本结束标志)输出到一个为out.dat的新文件中，请填空。
#include＜stdio.h＞
main()
{FILE*fp;char ch;
if((fp=______)==NULL) exit(0);
while((ch=getchar())!='@')
fputc(ch,fp);
fclose(fp);
}
