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[主观题]

湖南一些菜农在寒冷的冬天也能种出辣椒、茄子。从哲学的角度来看,这体现了()。A.植物的生长是没

湖南一些菜农在寒冷的冬天也能种出辣椒、茄子。从哲学的角度来看,这体现了()。

A.植物的生长是没有规律的

B.改造客观世界不需要利用客观规律

C.实践是有意识、有目的的能动性的活动

D.实践是无意识、无目的的活动

答案:C。

解析:规律是事物本身所固有的本质的、必然的联系,植物的生长也是有其遵循的规律的,A项错误。意识能动性的发挥要以尊重客观规律为前提,也就是改造客观世界需要利用客观规律,B项错误。实践是主体能动的认识和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。实践的自觉能动性是指实践是人类有意识、有目的的自觉活动。可知,C项正确,D项错误。故本题

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第1题
在进行细节描写时,我们可以运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官感受进行细节展开。请你从下面的几段话中选出运用感官描写的一段()

A.我们的祖先最早发现的糖是蜂蜜中的蜜糖。在两千多年前就已经掌握了养蜂技术,在养蜂的过程中他们发现了蜂蜜,于是他们开始学习割蜜和炼蜜。东汉时有个人名叫姜岐,他可是个养蜂、制蜜的高手,他教会了很多人养蜂制蜜,也因此赚了不少钱

B.叮铃铃……定时器响了,我一看,白白的面团长大好多了。妈妈说要试一下面团有没有发好,她教我用一根手指沾了面粉,插进面团,再抽出来,面团上就有了一个小洞。手指插进去的时候,感觉这个大面团可真软呀,就像一个大云朵。面团上的那个小洞过了一会儿就不见了,妈妈满意地说:发好了

C.春夏两季的蔬菜品种比较多,而秋冬季的蔬菜品种相对较少。由于种植技术的提高,即使在寒冷的冬天,人们也能在温室或大棚里种出一些在其他季节才能吃到的蔬菜,这些被称为反季蔬菜。而根据生长特点,在自然环境下种植,上市时间有季节性的蔬菜,就被称为时令蔬菜

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第2题
冬天:寒冷:羽绒服()

A.西北:贫困:开发

B.假期:休闲:电脑

C.四川:潮湿:辣椒

D.夏天:炎热:流汗

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第3题
我国四川,湖南,贵州等地的居民有爱吃辣椒的习惯,这与下面的哪些因素有关()

A.气候炎热 ,特别是夏季炎热

B.温差大

C.气候潮湿 ,特别是冬季阴冷潮湿

D.冬季寒冷

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第4题
冬天,大棚里的蔬菜也能生长得很好,主要原因是()

A.有篷布和草苫遮挡风雨

B.具有适合蔬菜生长的温度

C.这些蔬菜适应了寒冷的环境条件

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第5题
在寒冷的冬天,许多家庭采用电热毯取暖,在其工作过程中,涉及的能的转化是()

A.化学能→热能

B.电能→热能

C.热能→电能

D.动能→热能

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第6题
凯文在寒冷的冬天里添加厚羽绒服,是由于()

A.羽绒服能更好地阻止热量散发

B.羽绒服能更好地吸收热量

C.羽绒服能产生热量

D.羽绒服能完全隔绝冷空气传到进体内

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第7题
在寒冷冬天为了防止管道中的水结冰,应排出循环水,另外,也应排出冷却塔集水盘中的水并清扫干净。()
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第8题
到了寒冷的冬天,枫树纷纷落叶,松树依然是郁郁葱葱,但它们都能在来年春天抽枝发芽。这说明______。

A.枫树不适应寒冷环境,松树适应寒冷环境

B.它们都能适应环境

C.枫树适应寒冷环境,松树不适应寒冷环境

D.它们之间进行着种间斗争

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第9题
社会领域:观察在寒冷的冬天里,社区、广场、马路上有()

A.哪些人在工作

B.A幼儿发展能达到该发展水平

C.B幼儿发展基本能达到该发展水平

D.C幼儿发展尚未达到该发展水平

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第10题
寒冷的冬天,小明在晨练时看到一些现象。下面是他对这些现象的分析,其中正确的是()

A.跑步时嘴里呼出的白气是液化现象

B.进入温暖的房间时,眼镜变模糊是升华现象

C.路边地面上薄薄的霜是升华形成的

D.屋檐下悬挂的冰柱是汽化形成的

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