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[主观题]

课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。A.学科课程B

课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.显性课程

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第1题
活动课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验。()

活动课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验。()

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第2题
晋升培训是对拟晋升人员或后备人才进行的、旨在使其达到更高一级岗位要求的培训,它的意义在于,当某个领导岗位出现空缺时,能够挑选到满意的候选人。晋升培训的特点不包括()。

A.以员工发展规划为依据

B.培训时间长,内容广

C.多种培训方法并用

D.以一对一指导为主要方法

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第3题
课程设计与评价实践与折中模式的最大特点在于课程决策的途径-集体决议。()
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第4题
于足湿疹区别于手足癣的特点在于哪些()

A.多发于双侧手、足背

B.多发于手掌及足跖

C.易渗出

D.单侧发病

E.瘙痒明显

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第5题
教师的任务在于将教材上的内容以简单明了的方式提供给儿童, 学生的任务则在于通过记忆、 练
习等方法将这些知识内容记住、将技能练熟。这是()类型课程的任务?

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第6题
课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第7题
日本教育课程编制机构没有规定在综合学习时间中该进行什么内容学习,只是规定了学习时间,其目的在于给学校以()。

A.自由权

B.自主权

C.平等权

D.民主权

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第8题
岭南各少数民族的婚恋习俗其最大的特点在于()?

A.指腹为婚

B.媒婆说媒

C.以歌传情、依歌择偶

D.相亲

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第9题
实证研究方法的特点包括()。

A.目的在于认识客观事实

B.结论具有客观性

C.以某种价值判断为基础

D.结论具有主观性

E.主要目的在于为政府制定经济政策服务

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第10题
关于“目标达成”课程评价模式下列说法正确的是()。

A.以预定的课程目标为中心来设计与实施评价

B.评价目的在于判断或测量学生行为变化与预定课程目标的达成度

C.重视未预期、潜在的目标

D.重视过程评价,轻视结果评价

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