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[主观题]

我国首次把美育列为教育目的的组成部分是在()。A.1911年B.1912年C.1957年D.1978年

我国首次把美育列为教育目的的组成部分是在()。

A.1911年

B.1912年

C.1957年

D.1978年

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第1题
在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。

A.蔡元培

B.王国维

C.李大钊

D.鲁迅

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第2题
我国全面发展教育的组成部分是()

A.劳动技术教育

B.体育、美育

C.德育

D.智育

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第3题
我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智、育、体育、()。【2012年上半年】A.美育B.劳动教育C.爱国

我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智、育、体育、()。【2012年上半年】

A.美育

B.劳动教育

C.爱国主义教育

D.美育、劳动教育

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第4题
美育是全面发展教育的重要组成部分,教育我国尊重美育的教育目标是()

A.提高感受美的能力

B.培养鉴别美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生审美观

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第5题
我国全面发展教育的组成部分是()</P><P>

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育</P><P>

B.正规教育、业余教育</P><P>

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育</P><P>

D.普通教育、职业教育</P>

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第6题
1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次提出()。A.把教育列为“

1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次提出()。

A.把教育列为“经济发展的战略重点之一”

B.提出“百年大计,教育为本”,强调教育的突出战略地位

C.提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”

D.提出“在全国实施科教兴国”战略

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第7题
美育根本上是一种特殊的人生境界的教育。对于这种观点的正确理解有()。

A.把审美境界看作一种自由的人生境界

B.把造就审美的人作为美育的最高目的

C.把在审美活动中生成的美作为自由人生境界的感性显现

D.恢复了长期以来被遮蔽的美与人生实践的真实关系

E.强调了审美活动与日常活动的不同

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第8题
在全面发展教育的组成部分中,起导向和动力作用的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第9题
我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是()。

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《教育法》

C.《中国大百科全书•教育》

D.《义务教育法》

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第10题
关于我国民法典,下列说法正确的是:

A.秉持“民商合一”传统,把许多商事法律规范纳入其中

B.对我国先前的民法体系和内容实现了颠覆性突破

C.首次将节约资源、保护生态环境列为民事活动基本原则

D.知识产权和涉外民事法律关系独立成编

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