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[主观题]

教育目的的确立始终处于“个人本位”和“社会本位”的夹缝中,请从教育实践的角度分析并说明如何解决

这一问题。

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第1题
教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世,“个人本位”的教育目的——育人,以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。()
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第2题
我国确立教育目的的理论基础是()A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思

我国确立教育目的的理论基础是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会要求与个体发展的统一

D.马克思关于人的全面发展学说

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第3题
为什么说个人本位论和社会本位论作为两种根本对立的教育价值观都有各自的片面性,在确立我国的教
育目的时应如何树立正确的教育价值观?

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第4题
有关西方传统教育理念表述不正确的是()

A.在西方教育发展史中,始终贯穿着对知识和感性的追求

B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展,教育理念往往以教育哲学的方式呈现

C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统

D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”

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第5题
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的观点。A.教育无目的论B.社

“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的观点。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第6题
评述教育目的上的个人本位论与社会本位论。

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第7题
试评析教育目的的个人本位论与社会本位论。

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第8题
试从教育目的的个人本位论和社会本位论处发,分析我国目前的教育目的。

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第9题
在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。()

在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。()

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第10题
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是A.个人本位论主张教育目的应当从受教育

关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是

A.个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会需要出发

B.社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

D.个人本位论主张个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

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