A.尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自身努力能达到预期教育要求
B.适当降低要求,恢复其信心
C.这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整班不利
D.有意提高其学习能力,激发其学习的积极性
A.分力之和大于简单相加的结果
B.分力之和等于简单相加
C.共享开发工具、共享信息
D.共同分担着开发失败的风险
A.了解自己的职业发展动机和兴趣,明确自己的职业发展阶段及开发需求
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈,并制定有针对性的开发计划加以改进
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触,扩大视野和工作中的人际交往范围
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力,努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注