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[主观题]

相对评价的主要依据是()。A.教学目标B.教材C.教学内容D.学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列

相对评价的主要依据是()。

A.教学目标

B.教材

C.教学内容

D.学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置

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第1题
制定教学评价标准的主要依据是()

A.教学质量

B.教学对象

C.教学目标

D.教学效果

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第2题
下列对教学评价的内容描述不准确的是()

A.对教学效果的评价,应根据教学目标的要求选择合适的评价方法

B.对认知类的目标,可以采用测验的方法;对于情感态度类的目标,可以采用调查的方法;对于技能类目标,可以使用观察的方法

C.评价标准的制定,主要依据教学策略,不需要依据教学目标

D.日常教学中,教师可以从学生课堂的发言情况,回答问题的反应情况判断教学效果

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第3题
本单元教学中教师设计编制了量规对学生作品进行评价,量规的制定应主要遵循()原则

A.给评分者尽可能大的自由度

B.评价标准必须以百分制为准

C.让学生知道评价标准,从而取得高分

D.评价标准以教学目标为主要依据

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第4题
“相对评价”是被评价者与()相比较

A.自己

B.他人

C.教学目标

D.考试成绩

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第5题
终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。()

终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。()

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第6题
终结性评价又称结果评价,是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度做出结论的评价。

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第7题
教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错

A.A. 对

B.B. 错

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第8题
教师选择教学方法的主要依据是()。

A.教学大纲

B.学生综合水平

C.教材的特点

D.教学目标和学生学习结果的类型

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第9题
对教学设计具有调节作用的是()。A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法

对教学设计具有调节作用的是()。

A.教学评价

B.教学目标

C.教学重点

D.教学方法

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第10题
整个教学设计中最重要的部分是()A.教学目标B.教学策略C.教学评价D.教案设计

整个教学设计中最重要的部分是()

A.教学目标

B.教学策略

C.教学评价

D.教案设计

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