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[主观题]
幼儿喜欢交往，交往是通过（）实现的。教师应掌握和认识幼儿与人交往过程中的（）和（），以
便为幼儿设计健康、有意义的活动，训练他们的社交活动能力。
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A.交往中，将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课程环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入工作中，迁怒于幼儿
D.偏爱甚至袒护喜欢的幼儿
A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长加强对兵兵的动作训练(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)
A.社会认知
B.社会情感
C.社会行为技能
D.社会体验
A.通过游戏拓宽交往空间，促进儿童之间的人际交往
B.通过环境创设，营造良好社会规范的氛围，培养幼儿良好的行为规范
C.利用一日生活的多个环节，引导幼儿进行社会规范认知
D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动
A.有意识地引导
B.强制要求
C.监督
D.刻意要求
