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请结合具体的广告作品,论述优秀广告作品是通过哪些方面促进精神文明建设、美化生活的?

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第1题
优秀广告作品是对多种艺术表现形式的综合运用,它完全可以取代和超越其他各门艺术的职能。()

优秀广告作品是对多种艺术表现形式的综合运用,它完全可以取代和超越其他各门艺术的职能。()

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第2题
结合具体作品论述审美经验的超越性。

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第3题
结合《红烛》《死水》中的具体作品,论述闻一多爱国主义诗篇的思想内容。

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第4题
杂志广告按照具体广告作品面积的大小划分,不包括()。A.跨页广告B.整版广告C.1/2版D.折页

杂志广告按照具体广告作品面积的大小划分,不包括()。

A.跨页广告

B.整版广告

C.1/2版

D.折页广告

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第5题
结合具体的作品论述文学中形象和理性的关系。

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第6题
结合具体作品,论述《西厢记》在体制上的突破及其人物塑造艺术。

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第7题
结合具体作品论述民间传说的特征。
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第8题
结合具体作品论述文学的审美意识形态性质。
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第9题
请在互联网上搜索《凡客》系列平面广告,结合课本的内容谈谈你作为这一系列广告作品的广告受众,你看完广告后产生了哪些心里特征?你为什么会产生这些心理特征?

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第10题
请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。自制广告一、活动目标1、通过让他们欣

请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。

自制广告

一、活动目标

1、通过让他们欣赏一些平时见到的富有创意的广告培养学生感受生活发现生活的能力。

2、通过课堂中现场推销的方式锻炼学生的表现能力锻炼他们的口才及丰富的想象能力。

3、从广告词中获得语言的美感激发他们热爱祖国文字的热情。

4、从无声的广告中体会广告独特的艺术。

5、从推销商品过渡到推销自己让学生们学会用正确的眼光看自己。

二、活动内容

1、首先让他们欣赏一些我们平时耳熟能详的广告词并让他们思考后自由讨论自己看过后的感想;

2、介绍有关广告词的知识;

3、互动环节中安排一组即兴广告创意表演:即每个组都要在一定的时间内做某一种商品的广告然后大家对此做些评论最后表演的好的富有创意的那一组要提出表扬;

4、最后布置课外作业:让大家发挥想象力为自己写一段广告词。

三、活动方式

1、观摩优秀的广告作品;

2、师生互相讨论;

3、小组表演竞赛;

四、活动过程(略)

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