首页 > 大学本科> 文学
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

文学接受的求知动机即人们力图通过作品中的故事情节、人物形象、思想感情而得到人生启迪、道德教育、精神鼓舞的动机。此题为判断题(对,错)。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“文学接受的求知动机即人们力图通过作品中的故事情节、人物形象、…”相关的问题
第1题
文学接受的受教动机即人们力图通过文学作品,发现历史的规律、社会的本质,熟悉人类的某种生活情态,了解各种知识的动机。此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第2题
在文学接受的过程中,由于经验期待视野的存在,读者关于作品,必然会有一种先人为主的成分,这就是阐
释学理论所指出的()。

A.正解

B.误解

C.前理解

D.求知动机

点击查看答案
第3题
人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界
,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的()。

A.求知动机

B.借鉴动机

C.审美动机

D.受教动机

点击查看答案
第4题
由于阅读经验期待视野的不同,在文学的阅读接受活动中,读者的动机是不同的,概括说来主要有()。

A.审美动机

B.求知动机

C.受教动机

D.批评动机

E.借鉴动机

点击查看答案
第5题
()是文学阅读最根本的动机。

A.审美动机

B.求知动机

C.受教动机

D.批评动机

点击查看答案
第6题
文学接受的审美动机也就是人们通常所说的怡情悦性的娱乐动机。此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第7题
文学接受 (1)阐述文学接受主体的能动创造特性。 (2)伊瑟尔在谈到文学接受时说:“虽然作

文学接受 (1)阐述文学接受主体的能动创造特性。 (2)伊瑟尔在谈到文学接受时说:“虽然作品文本的每一个词,每一个句子在各时代并无变化,但人们发现的意义却不断变化着。”作品的意义为什么会不断变化?

点击查看答案
第8题
读者的阅读,既是对作品人情世态与作家思想感情的了解与“复原”,又是一种“再创造”,即根据自己的生活经验与文化修养对作品的意义进行具体化的理解,其结果必然与作品原意既有重合,也有所不同。20世纪60年代兴起的接受美学与读者反应批评强调文学欣赏与接受不是被动的,而是主动的、创造性活动,认为作品是由作家与读者共同创造的,这一说法有其积极意义。但他们过于夸大文学接受中的再创造,宣布文本一经写出,“作家就死了”,作品任由读者去理解,有否认作品“原意”的意向,暴露出片面性。以下说法与原文相符的是:

A.读者很难体会作品原意或作家思想感情

B.美学批评认为作家与读者共同创造作品

C.“作家就死了”的观点具有时代局限性

D.读者在文学欣赏中起着非常重要的作用

点击查看答案
第9题
从文学理论的总的研究对象出发,它的任务一般规定为五个方面,即文学活动论、_______、________、作品
构成论和文学接受论。

点击查看答案
第10题
文学活动在意向上可以理解为两个过程,即文学创作-文学作品-文学接受过程,和文学生产-作品价值生产-文学消费过程。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改