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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

某机构要对青少年网瘾行为进行研究,研究者从几个适合的调查对象开始,然后通过他们得到更多的调查

对象, 一步步扩大样本范围。这种抽样方法称为()。

A.偶遇抽样

B.配额抽样

C.简单随机抽样

D.滚雪球抽样

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第1题
某社区服务中心的社会工作者小洪,发现其社区里许多青少年迷恋网络,自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段,社会工作者小洪的任务是()。

A.抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力

B.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态

C.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

D.澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构

E.承担好组织者、鼓励者和领导者的角色

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第2题
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,会忽视真实存在的人际关系,产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象;爆炸般的网络信息的挤压揉搓,会加大青少年网民的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍;网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动,做一些平时不能做,也明显是不道德的行为;长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对网络的过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是()。

A.网瘾问题的心理危害不容小视

B.网瘾会让青少年出现品行障碍

C.网瘾会给青少年造成情绪障碍

D.网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍

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第3题
汽车营销学主要对下列几类行为进行研究?()

A.消费行为

B.政府行为

C.供应商行为

D.汽车营销机构行为

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第4题
市场营销学主要对下列几类行为进行研究( )。

A.消费行为

B.政府行为

C.供应商行为

D.市场营销机构行为

E.帮会组织行为

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第5题
某社区的不少居民反映,他们担心孩子暑假期间无人照管,不是上网就是闲逛,希望社区能够组织一些活
动。针对社区居民的要求,社会工作者可以设计和组织的发展性青少年社会工作活动是()。

A.网瘾戒除小组

B.课业补习小组

C.父母亲职小组

D.户外拓展小组

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第6题
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员
不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。

A.与小王一起制定小组规范

B.协助小王寻求家人和朋友的支持

C.协助小王将认知转变为行为

D.与小王成为好朋友

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第7题
对于有网瘾的青少年,防治的对策有哪些呢?

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第8题
由于父母双方有单方长期外出务工,将孩子交由长辈或亲戚抚养、教育、管理的青少年,称为()

A.留守青少年

B.问题青少年

C.网瘾青少年

D.性格孤僻青少年

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第9题
下列文献哪个“参考文献”的格式著录是正确的()。

A.[1]刘付芬.黄银安,青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策,消费导刊,2010年第8期,25-28页

B.(1)刘付芬.黄银安,青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策,消费导刊,2010(8):25-28

C.<1>刘付芬,黄银安.青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策.消费导刊,2010(8):25-28

D.[1]刘付芬,黄银安.青少年网瘾对家庭经济危害的分析及对策.消费导刊,2010(8):25-28

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第10题
有“网瘾”问题青少年的成长发展是社会工作者应该关注的,但介入行动首先要集中在发现和解决青少年
产生“网瘾”问题的原因上,从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面人手,才能根除“网瘾”。这体现了社会工作者的()介入原则。

A.以人为本、服务对象自决

B.个别化

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.瞄准服务目标

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