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[主观题]

阅读下面的《麦尔森法令》(847年),结合当时的背景知识,分析史料中所反映的封建关系。 而且,我

阅读下面的《麦尔森法令》(847年),结合当时的背景知识,分析史料中所反映的封建关系。 而且,我们希望,在我们的王国里每个自由人必须按他的意愿从我们或我们的忠臣中,选择一个领主。而且我们命令,如无正当理由,任何人都不得离开他的领主,任何人也不得接纳他们,除非通过在我们诸先王时已成为惯例的方式。我们也希望你们知道,我们要把权力赐予我们的忠臣们,而且我们绝不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸,对他们绝不做任何违反理性的事。我们希望,我们(罗退尔、路易和查理)每人的臣民,不论他在谁的王国内,除非发生(希望不致发生)一次王国受侵犯而称为保卫国家,致使该王国的全民必须一起前去打退入侵的情形,都应跟随他的领主反对敌人,或执行他的其他要求。 ——选自《中世纪史基本文献》,普林斯顿:1959年,第46-47页。

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第1题
()是人格特质理论的创始人。

A.阿尔波特

B.卡特尔

C.艾森克

D.麦独孤

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第2题
下面的()组答案中含有不正确提法。

A.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等。

B.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《学制令》等。

C.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《初等教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等。

D.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国颁有《国防教育法》、日本颁有《教育敕语》等。

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第3题
麦迪森德瑞本·舍尔(ReubenShaler)发明了在什么地面滑行的室内轮滑鞋?()

A.水泥

B.柏油

C.地板

D.草地

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第4题
以下人物中,支持以社会文化的思路和方法进行受众研究的学者是()。

A.卡茨

B.贝雷尔森

C.莫利

D.麦奎尔

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第5题
阅读下面的文字,完成6~7题。,决定了作出来的诗词是渊雅典重,还是浅俗无聊。带有特定时代色彩的新词,也是不宜入诗的。像谭嗣同写过“纲伦惨以喀私德,法令盛于巴力门”,“喀私德”是英文caste的音译,也就是印度的种姓,“巴力门”则是英文parliament(议会)的音译。这两个词在清末都曾盛行一时,但这样写,未免不像诗了。故而初学者应经由大量的阅读,涵泳于经史,乎子集,建起自己的词汇小库房,临到用时才不会。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.俚俗

B.以及

C.游弋

D.捉襟见肘

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第6题
选择合适的关联词语填入下面的句子中,排序正确的一项是()①虽然……但是……②因为……所以……③不仅……而且……(1) 丁香的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣, 古人发明了丁香结的说法。(2)阅读的时候能想开去, 可以深化对课文内容的理解, 可以活跃思想,激发创造力。(3) 安娜和渔夫的生活也很艰难, 他们还是毫不犹豫地收养了邻居家的孤儿

A.③①②

B.②①③

C.②③①

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第7题
在下列计算地基极限承载力的理论公式中,适用于粗糙基础底面的是()

A.普朗德尔公式

B.太沙基公式

C.汉森公式

D.魏西克公式

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第8题
耶尔森氏菌的最适生长温度范围是()℃,在此温度范围下生长才能表现其特性。
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第9题
阅读下列材料,回答问题。1968年,美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的

阅读下列材料,回答问题。

1968年,美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的著名实验:在一番虚张声势的测量之后,实验者随意勾画出一些人的名字,神秘地告诉老师,他们是“天才”。十一个月后,他们发现这些“天才”的智力发展水平超过平均值,而且个个精神活泼,积极上进,与教师的关系也比其他学生更密切了——这就是著名的“罗森塔尔效应”的来源。而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情:一个学生一次作业不理想,他一生气,在作业本上划了一个通页的大“×”。没想到他的这个行动竞然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害,最后辍学去做小买卖去了。

问题:请结合以上事例,谈谈教师应该具备怎样的职业素养以达到师生之间的交往互动?

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第10题
甘麦大枣汤主治( )

A.梅核气

B.结胸证

C.心下痞

D.脏躁证

E.失眠证

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