题目内容
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[主观题]
敦帅成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰寓的过程，既包
括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，又包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）
A.教师职业化
B.教师专门化
C.教师职业发展
D.教师专业发展
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更多“敦帅成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结…”相关的问题
教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作（）。
A.教师的成长心理
B.教师的成长历程
C.教师的专业发展
D.教师的心理发展
A.加强执业道德教育和业务培训，鼓励和支持房地产经纪人员参加继续教育活动，督促其不断增长专业知识，提高专业胜任能力，维护良好的社会形象
B.应当关心房地产经纪人员的成长和发展，营造人文关怀的企业文化，吸引和留住优秀人才
C.倡导房地产经纪结构和人员积极参加社会公益活动，勇于承担社会责任
D.提倡高业绩就是优秀员工的从业理念
A.对人力资源进行投资开发，使社会劳动者文化水平、专业理论和专业技能提高，具有较高的运用物质资源的能力
B.社会的发展提高了人们对改造对象的认识，拓展了人们的视野
C.经济社会发展，人们在实践中获得了更多的新知识
D.人们的身体素质、智能素质在实践中得以普遍提高
A①②③
B①②
C①③
D②③
A.等级1:能够记录和积累专业领域知识，有主动展示专业领域知识的意愿
B.等级2:能够积极主动展示专业领域基本知识;能够利用专业知识和经验解决问题，促进工作进度或改善工作局面
C.等级3:能够积极主动了解专业领域的最新发展情况;能够利用自己的知识促进其他部门工作或项目的进展，以提高其他部门的工作效率
D.等级4:能够不断寻找新的学习机会，钻研专业领域的各种资料，掌握新的专业知识和技能，从而提高自己的综合能力，不断适应新的工作要求
E.等级5:能够深入了解专业领域最新的知识和技术，并能够将它们应用到实际工作中;能够在组织内充当新技术、新知识的倡导者与传授者角色
