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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“课程即经验”这种观点的特点有_____。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B. 突出课程学科的逻辑性

C. 课程从学习者角度出发和设计

D. 课程联系学习者的个人经验

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更多““课程即经验”这种观点的特点有_____。A: 强调学习者是…”相关的问题
第1题
“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课程即()。

A.教学科目

B.预期学习效果

C.经验获得

D.有计划的教学活动

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第2题
倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第3题
“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果。”这种观点符合“课程即经验”的定义。()
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第4题
将课程定义为学校指导的所有活动,这一观点认为课程即()。(A)教学科目(B)有计划的教学活动(C)预

将课程定义为学校指导的所有活动,这一观点认为课程即()。

(A)教学科目

(B)有计划的教学活动

(C)预期的学习结果

(D)学习经验

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第5题
“课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些
目标服务的。”这一观点意味着课程即()。

A.经验习得

B.教学科目

C.预期学习结果

D.社会改造

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第6题
认为生物本能即性本能对人格的形成和发展起重要作用,个体早期生活的经历和经验对人格发展有重要意义,这种观点属于()。

A.精神分析学派

B.认知学派

C.建构主义

D.行为主义

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第7题
杜威的实用主义教育学的主要观点不包括()

A.以儿童为中心

B.从做中学

C.以经验为中心组织课程

D.社会即学校

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第8题
提出“教育即生活,是学生个体经验的增长;学校即社会,课程以学生经验为中心”这以基本观点的学派是()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.制度教育学

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第9题
“课程即学习者所获得的经验”这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置()

“课程即学习者所获得的经验”这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置()。

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第10题
将误程界定为预期的学习结果和目标,这种课程定义认为()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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