题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小鸣长得高高大大，非常健康，同学们请他介绍生活习惯，下面他的说法中错误的是()

A.我极少去饭店吃饭

B.蔬菜的菜渣我一般都会咽下去

C.上床睡觉之前我都要吃巧克力

D.晚饭后我一般要听听轻音乐

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第1题

与一个有能力的成年客户合作。该客户有多个潜在的行为目标需要解决，包括吸烟，咬指甲和强制洗手。作为第一个目标，行为分析师希望客户专注于消除吸烟，但是客户更愿意专注于咬指甲。行为分析师应该（）

A.制定消除咬手的自我管理计划，因为这是客户的偏好

B.制定消除吸烟的自我管理计划，因为这种行为对客户构成严重的健康风险

C.说服客户，请他将第一阶段的目标定为消除吸烟

D.将客户转介给另一位行为分析师，因为目标设定优先级存在差异

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第2题

科学家发现某牧场的一大片牧草又矮又小，但牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，经过分析得知原来是微量元素钼的微妙作用，最终确立了改良牧场的最佳方案。划线部分使用了科学探究的哪一步骤（）

A.分析资料

B.发现问题

C.收集资料

D.作出假设

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第3题

请同学们判断下面的说法是否正确：她长得真像她的妈妈。这个句子运用了比喻的修辞手法（）

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第4题

幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢，幼儿就把小鸡埋在沙里，把鸡头留在外面，还用水浇，并告诉奶奶：“您的小鸡一定会长得大大的。”这属于幼儿自我中心特点中的（)。

A.不可逆性

B.可逆性

C.经验性

D.拟人性

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第5题

阅读下列材料，回答问题。一次，李老师在课堂上正在讲课，突然，一只小麻雀飞来，肆无忌惮地站在窗台上

阅读下列材料，回答问题。

一次，李老师在课堂上正在讲课，突然，一只小麻雀飞来，肆无忌惮地站在窗台上叽叽喳喳地叫个不停。同学们都用好奇的目光看着它，甚至有的同学按捺不住，想跑去捉它。此时，李老师便转换了话题，出了一副对联，并提出谁先对出来，期中考试多加5分。同学们一听马上回过头来，显得激情洋溢。李老师接着说：“上联是‘一只麻雀鸣窗台’。”同学们深思后，有人对出“一行白鹭上青天”，也有人对出“满室学生看窗外”……“还有更好的对法，这就留同学们下课思考，现在言归正传……”

问题：

（1）请评析案例中李老师应对课堂突发事件的策略。

（2）教师处理班级中的突发事件应遵循哪些原则？

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第6题

进入青春期，同学们普遍更加在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而苦恼。下列做法有利于克服这些烦恼的是①学会欣赏自己 ②尽量减少与他人的交往 ③排斥身体的变化 ④欣然接受青春期的变化（）

A.①④

B.②③

C.②④

D.③④

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第7题

近年来，一些不法经营者为了赚取高额利润，利用健康讲座、夸大效果、赠送礼品的手段，诱导老人高价购买质量低劣的保健品，引发较多消费投诉。为了让更多老人认清不法经营者的真实面目，小亮和同学们准备到附近居民小区举办公益宣传活动。小亮他们应揭露不法经营者()①虚假宣传②价格欺骗③践踏诚信④侵犯知识产权

A.①②④

B.①②③

C.①④

D.②③

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第8题

下列选项说法无误的是（）

A.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果

B.他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上

C.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活

D.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张

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第9题

张爷爷因为在医院做了手术之后，生活不能自理，需要他人帮助，自己和家人都感觉到很辛苦，后来联系到了社区养老中心。转眼间，已经一年了，一年来他由不适应不高兴，到现在，已经变得非常喜欢这里了。因为中心总会安排丰富多彩的活动。尤其是音乐照护，每当音乐响起他都仿佛回到了年轻的时候，他也喜欢跟着音乐节奏自己动动身体。康体指导师小王默默的观察到了张爷爷的这些变化，在每次音乐照护活动的时候，他都会尽心尽力的帮助张爷爷进行乐曲节奏和动作的指导，也会帮张爷爷选取他合适的曲目，让他心情变得更好。对于别的爷爷奶奶，小王也同样用心，爷爷奶奶们都很喜欢他，经常会请他进行指导。有关问题如下：音乐照护技术中音乐功能的分类需要考虑的重要因素是（）

A.目标

B.年龄

C.性别

D.健康

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第10题

张某公司破产之后，经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，

他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题

A危机介人

B理性情绪治疗

C认知行为

D精神分析