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第1题
下列选项中（)属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。
A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展
B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习
C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合
D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响
第3题
关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是()。
A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展
B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习
C.游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合
D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
第5题
下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（)
A.在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
B.在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
C.在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
D.2001年，《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
第8题
老师在游戏中发现幼儿对“牛皮纸为什么没有沉入水中”这个问题感兴趣，于是设计了“纸的秘密”主题教育活动。在这里老师使用了融合游戏和幼儿园课程的（）途径？
A.课程生成游戏
B.游戏生成课程
C.课程融合游戏
D.游戏融合课程
第9题
游戏在幼儿园课程中的作用是（)。
A.促进儿童认知的发展
B.促进儿童情感的发展
C.促进儿童动作技能的发展
D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习
E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合
第10题
在我国幼儿园的课程模式中，影响较大的两种模式是（）。A.单元教育课程和田野课程B.单元教育课程和
在我国幼儿园的课程模式中，影响较大的两种模式是（）。
A.单元教育课程和田野课程
B.单元教育课程和综合主题课程
C.田野课程和综合主题课程
D.田野课程和游戏课程
