题目内容
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[主观题]
社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同
学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。
A.增强小浩的自我效能感
B.培养小浩的亲社会连结
C.促进小浩的认知能力
D.改善小浩的行动能力
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A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
A.教育者
B.计划者
C.中间人
D.治疗者
社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是（）。
A.为脑瘫儿童提供物质资源
B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧
C.训练脑瘫儿童，使其能够独立生活
D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导
A.小吉是否缺乏安全感
B.小吉是否变得疏懒散漫
C.小吉是否有自我中心心态
D.小吉学习成绩是否有明显下滑
A.保护性服务
B.替代性服务
C.支持性服务
D.家庭服务
E.个案辅导
A.职业性
B.参与性
C.志愿性
D.实践性
A.考虑经济效益
B.以人为本、服务对象自决
C.个别化
D.不依赖服务对象
A.危机干预
B.行为治疗
C.哀伤辅导
D.生命回顾
A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映，增加学生假期时间 ’
C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境
