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[单选题]
晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）
A.认知阶段
B.自动化阶段
C.运动阶段
D.联系形成阶段
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A.规范管理游泳教练、救生员，完成公司既定业绩指标,提高游泳教练、救生员管理的专业化和规范化水平，使会员享受到高品质的会所服务
B.适用于恒大地产集团物业在管会所游泳教练、救生员管理
C.救生员负责泳池的救生工作及日常管理
D.游泳教练负责游泳课程的销售及教授
A.在项目学习小组中，陈晓勇扮演信息技术专家的角色，负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中，小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品
B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习，能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧
C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究
D.项目学习中，只需要他在小组里面就可以了，他不完成任务也有其他同学完成
A.主动与业主打招呼、微笑问好
B.业主提出需要帮助时，才会上前帮忙
C.及时提醒在水景、泳池边玩耍的小孩注意安全
D.遭遇不认识的业主，没有和其打招呼
A.小明：读了田氏代齐的故事，才了解了齐国大夫田氏是如何取代齐国国君的
B.小梦：战国时期兼并战争规模大，参战兵力多，如长平之战创造了围魏救赵战法
C.晓伟：秦国在战争中成为实力最强的诸侯国，逐渐在战争中处于优势
D.小琪：战国兼并战争有负面的影响，但在客观上促进了国家的统一和民族交融
