题目内容
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[主观题]
对幼儿如厕教师最合理的做法是（)A.允许幼儿按需自由如厕B.要求排队如厕C.控制幼儿如厕次数D.控
对幼儿如厕教师最合理的做法是()
A.允许幼儿按需自由如厕
B.要求排队如厕
C.控制幼儿如厕次数
D.控制幼儿如厕的间隔时间
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A.允许幼儿按需自由如厕
B.要求排队如厕
C.控制幼儿如厕次数
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A．恰当，老师打扫后再去是跟老师作对
B．恰当，减少教师、保育员的工作量
C．不恰当，应该培养幼儿自主如厕的习惯
D．不恰当，要尊重幼儿的意愿
A.合理，有助于维护教师权威
B.合理，体现了对幼儿的严格要求
C.不合理，没有认真备课上课
D.不合理，没有尊重幼儿人格
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3-6岁
A.协助教师照顾幼儿增减衣服、整理装束，保证幼儿出门时无露肚皮、湿袖子、尿裤子现象、冬季要指导和帮助幼儿穿好棉衣、棉背心
B.快速冲刷、消毒厕所，整理盥洗室和活动室，擦拭地面，开窗通风，关灯，关门，带好户外玩具跟随幼儿到户外活动
C.不用检查场地的安全情况，玩具随便玩
D.户外活动中负责带幼儿如厕，指导和帮助幼儿擦汗、擦鼻涕，带领口渴幼儿饮水
A.保证卫生间地面干燥以免滑倒
B.分组有序安全如厕，提示幼儿遵守规则，站在爱标识线后排队等待
C.教师要注意站位，保证幼儿均在教师视线内
D.温度适宜，防止烫伤
A．合理，室内外活动对幼儿来说都一样
B．合理，有利于幼儿充分享受室内区域活动
C．不合理，忽视了户外体育活动对幼儿的价值
D．不合理，无论什么情形都必须开展户外体育活动
