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第2题
创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指（）。A.无意想象B.再
创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指（）。
A.无意想象
B.再造型想象
C.幻想型想象
D.创造型想象
第3题
（）是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入的记忆表现进行检索的思维活动。A.无意想象B.再造性想
（）是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入的记忆表现进行检索的思维活动。
A.无意想象
B.再造性想象
C.创造性想象
D.幻想性想象
第5题
幼儿看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪。如果没有玩具，幼儿就可能呆呆地坐着。这反映了（）
A.想象的无意性
B.相似联想较强
C.直觉思维较强
D.想象的有意行
第8题
（）是在已有记忆表象的基础上展开的，但并不限于已有记忆表象的水平，而是通过对已有记忆表象的加
工、改造、重组的思维操作过程。
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A.再造性想象
B.创造性想象
C.无意想象
D.幻想性想象
第9题
幼儿听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）。A.无意想象B.创造想象C.
幼儿听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）。
A.无意想象
B.创造想象
C.综合思维
D.再造想象
第10题
不受主体意识支配的想象。无特定目的，潜意识活跃，可能导致灵感产生。创造的先导指的是（）。A.无意
不受主体意识支配的想象。无特定目的，潜意识活跃，可能导致灵感产生。创造的先导指的是（）。
A.无意想象
B.再造型想象
C.幻想型想象
D.创造型想象
