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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列培养幼儿观察力的途径与方法正确的有()

A.保护幼儿的器官

B.培养幼儿的观察兴趣

C.帮助幼儿去观察

D.教给幼儿有效的观察方法

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第1题
感觉教育是有目的、有计划地形成与发展幼儿的感知觉与观察力,培养幼儿正确运用感官认识周围环境的能力的教育活动。()
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第2题
有效培养幼儿创造性的方法和途径有哪些?

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第3题
君老师认为,为了提高幼儿的观察力,可以组织多样化的体验活动。例如,观察水果时,可以让幼儿用眼睛
看、用手摸、用口尝,从而展开对水果的形状、颜色和味道的观察遗可以带幼儿到大自然中去,亲眼看看破土而出的禾苗与小草,亲手摸摸饱满飘香的麦粒谷穗,亲口尝尝凉而爽口的雪花冰块,使其产生观察的愿望。

问题:请结合案例分析培养幼儿观察力的措施。

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第4题
下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是()

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力,提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

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第5题
以下关于学前儿童智能培养,说法错误的是()。

A.引导幼儿学习利用多种感官、多种方式去感知

B.发展幼儿的观察力、注意力和思维能力

C.培养幼儿多方面的表现力及想象力和创造力

D.智力培养与环境无关,因此在室内进行即可

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第6题
感知觉是认识的前提,是智力活动的重要前提。观察是有意的感知活动,发展幼儿感知能力主要是培养观察力。此题为判断题(对,错)。
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第7题
教师可以在教室、活动室、走廊等场所布置一些主题鲜明的社会活动图片,促进幼儿的社会规范认知。教师利用的幼儿社会环境与规范认知教育的方法与途径是()

A.通过游戏拓宽交往空间,促进儿童之间的人际交往

B.通过环境创设,营造良好社会规范的氛围,培养幼儿良好的行为规范

C.利用一日生活的多个环节,引导幼儿进行社会规范认知

D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动

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第8题
培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有()。①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充

培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有()。

①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充分发挥教育合力

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第9题
幼儿观察力的发展有哪些表现?

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第10题
下列哪种不是幼儿艺术教育的方法?()A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们

下列哪种不是幼儿艺术教育的方法?()

A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣

B.要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能

C.让幼儿多看、多听、多说、多练

D.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力

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