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[主观题]

()是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。

()是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。

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第1题
医德医风建设,就是提高医护人员的道德素质,把道德原则转化为医护人员的内在素质和自觉行为,帮助医护人员判断善恶、荣辱的界限,陶冶情操,明晓对病人、对社会应尽的责任,形成强烈的义务感、责任感和高尚的道德品质,全心全意为病人服务()
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第2题
道德引导人们追求至善、认识自我,自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的()。

A.工作感和使命感

B.责任感和抱负感

C.义务感和使命感

D.责任感和使命感

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第3题
道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。

A.集体主义情感

B.义务感

C.责任感

D.羞耻感

E.事业感

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第4题
道德情感的内容主要有()。

A.责任感

B.羞耻感

C.义务感

D.事业感

E.自尊感

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第5题
医务人员理想人格中所要求的道德情感,首先就是()。

A.事业感

B.亲切感

C.同情感

D.责任感

E.义务感

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第6题
道德概念的含义是()。

A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

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第7题
道德情感包含多方面的内容,对于儿童,青少年最为重要的有()

A.集体主义情感

B.义务感

C.责任感

D.羞耻感

E.事业感

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第8题
道德是一种社会意识形态和思想上层建筑,以下属于道德概念的含义是()

A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

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第9题
道德可以依靠内心倍念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指()。

A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

B.用善感观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

C.依靠信念、习俗和社会奥论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

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第10题
良心就是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。()
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