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[主观题]

在教师职业的(),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。A.非专门化阶段B.专门化阶

在教师职业的(),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

A.非专门化阶段

B.专门化阶段

C.非专业化阶段

D.专业化阶段

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第1题
某学校对“学生成绩分析系统”开展需求调研,下列需求合理的有()

A.教师可以浏览自己所教学生的成绩数据

B.班主任可以浏览本班学生的所有成绩数据

C.校长可以浏览全校学生的成绩数据

D.学生可以浏览自己及同班同学的成绩数据

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第2题
教师、学校对学生的可以予以暂扣并妥善保管,在适当时候交还学生家长()

A.违法物品

B.违规物品

C.危险物品

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第3题
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,
无法通过()方式获得救济。

A.教育行政复议

B.教育申诉

C.民事诉讼

D.行政诉讼

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第4题
某初级中学,在1991—1992学年第二学期期末考试结束后做出决定,凡是考试不及格的学生,下学期开始就
按试读生对待,每人需交纳试读费80元,否则不让其继续上学。共计收取l68名学生的试读费13340元。1992~1993学年第二学期,全校600余名学生中有不及格学科的达370人。学校又做出决定,各年级组教师可利用节假日为学生补课,并收取补课费。期末考试及格的学生每人须交5元,而不及格的学生每人须交10元。全校l993年初共收补课费11020元。1992~1993学年第一学期期末,学校对补考学生收取补考费,每科l元,三个年级共收了900多元。所收费用除学校留存一小部分外,其余都作为教师和工作人员的劳务费和津贴。

请分析上述材料中学校的做法。

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第5题
学校对教师的考核应当 ______________、______________、准确,充分听取教师本人、其他教师以及
学生的意见。

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第6题
学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是()。

A.政治思想表现

B.工作能力

C.工作实绩

D.工作态度

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第7题
学校对教师的功利价值具有双向性,而对于学生的功利价值只具有单向性。()
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第8题
学校对教师考核的内容包括思想道德品质、业务水平,其中业务水平作为评定的重要依据。()
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第9题
我国学校对教师风度的基本要求,包括()。

A.语言文明

B.举止端庄,礼貌待人

C.仪容整洁大方

D.衣着时髦前卫

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第10题
学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是()

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

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