题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
本教材所提及“护士的语言修养”不包括A．规范性用语B．文明性用语C．暗示性用语D．安慰性用语E．治疗性
本教材所提及“护士的语言修养”不包括
A．规范性用语
B．文明性用语
C．暗示性用语
D．安慰性用语
E．治疗性用语
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
本教材所提及“护士的语言修养”不包括
A．规范性用语
B．文明性用语
C．暗示性用语
D．安慰性用语
E．治疗性用语
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“本教材所提及“护士的语言修养”不包括A．规范性用语B．文明性…”相关的问题
A.广告不得含有违反安全使用规程的文字、语言或者画面
B.广告不得含有表示功效的断言或者保证
C.广告不得声称或者暗示广告商品为保障健康所必需
D.广告不得利用科研单位、学术机构、技术推广机构、行业协会或者专业人士、用户的名义或者形象作推荐、证明
A.如果管理层在书面声明中使用限定性语言，注册会计师不应当接受该书面声明
B.管理层对注册会计师所要求的书面声明内容进行了调整，表明管理层没有提供可靠的书面声明
C.注册会计师应当要求管理层在书面声明中确认，为作出所要求的书面声明，管理层已进行了适当询问
D.如果在审计报告中提及的所有期间内，现任管理层均未就任，注册会计师仍然需要向现任管理层获取涵盖整个相关期间的书面声明
7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果，该活动可被视为健康信念形成过程中的()。
A.感知疾病威胁
B.采纳健康行为的益处
C.提高自我效能
D.提示因素
E.社会心理学因素
9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。
A.组织者
B.照顾者
C.协调者
D.管理者
E.教育者
A.老舍小说笔端有悲悯与温厚。
B.老舍小说笔墨周到，善用道具，文字有镜头感。
C.老舍小说的语言没有士大夫气和翻译腔，他提纯了市井语言。
D.老舍小说文风类似明人小品，还有日本俳文的笔墨情味。
A．病人询问时说“不知道”
B．遇到难办的事情，说“那可没办法”
C．接听呼叫器，护士说“好的，您稍等!我马上就过去”
D．当病人对制度有疑问的时候，护士说“这是院里规定的，我们也没有办法”
