在小组工作初期．社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望。工作者的主要目的

是（）。

A.让组员自我表白

B.让组员学习社交技巧

C.让组员担当角色

D.让组员尽快适应小组环境

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第1题

某社区服务中心的社会工作者小洪，发现其社区里许多青少年迷恋网络，自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段，社会工作者小洪的任务是（）。

A.抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力

B.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态

C.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

D.澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构

E.承担好组织者、鼓励者和领导者的角色

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第2题

在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（）。A.帮助组员建立相互信任关系B.帮助组员对自己和他人

在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（）。

A.帮助组员建立相互信任关系

B.帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

C.促进小组目标的更好实现

D.处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验

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第3题

社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是()。

A.开场的技巧

B.鼓励的技巧

C.引导的技巧

D.了解的技巧

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第4题

在小组工作的结束阶段，社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（）。A.鼓励成员互相尊

在小组工作的结束阶段，社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（）。

A.鼓励成员互相尊重与关怀

B.重新建构小组关系

C.协助组员保持小组经验

D.协助完善小组规范