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[主观题]

下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教

下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。

A.儿童是课程的核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

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第1题
( 2015,山东)下列观点不属于儿童中心课程理论的是()

A.儿童是课程的核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

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第2题
下列观点属于儿童中心课程理论的是()

A.课程的组织应心理学化

B.课程应该给学生提供分化的、有组织的经验,即知识

C.课程应围绕当代重大社会问题来组织

D.课程设置首先要考虑国家和民族的利益

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第3题
高瞻课程的理论依据是什么。下面说法正确的是哪一项(()

A.皮亚杰的儿童发展理论:关于对于人类发展的观点;关于对学习的观点

B.蒙台梭利教育法:根据启蒙教育及基础教育的需要,以幼儿为中心

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第4题
在某校本课程研讨会上,张老师提出:“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

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第5题
下列选项中,不属于查斯特的课程开发理论内容的是()。

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

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第6题
下列关于陈鹤琴幼稚园课程理论的说法中正确的有()。

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

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第7题
以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点()

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第8题
“儿童是起点,是中心,而且是目的,儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在”,“决定学习的质和量的是儿童,而不是教材”。持这一主张的是()。

A.经验中心课程理论

B.人本主义课程理论

C.改造主义课程理论

D.要素主义课程理论

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第9题
经验主义课程理论认为应以儿童的活动为中心,课程的组织应该心理学化()
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第10题
学校课程中相关的真正中心不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是这些本身的社会活动,这一观点反映的是学科课程理论()
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