下面对文章内容的表述,不正确的是()。
A.在所有对鲁迅的纪念中,作者只赞成那能够激发对真理的渴求,奔赴生活的勇气与变革的热情的纪念
B.题目“人间鲁迅”是说鲁迅是人而不是神,不应该在他身上加上“铺垫与厚饰”,只有把鲁迅看作人,才能更显他的伟大
C.正因为鲁迅获得了辉煌的战绩、建树了超人一等的殊勋,所以他赢来了众多的私敌、密集的刀箭
D.鲁迅的文章平易、新鲜、富有生命的活力,是因为他在文章中写进了恶人的凶狂、辛酸、悲惨和反抗
A.在所有对鲁迅的纪念中,作者只赞成那能够激发对真理的渴求,奔赴生活的勇气与变革的热情的纪念
B.题目“人间鲁迅”是说鲁迅是人而不是神,不应该在他身上加上“铺垫与厚饰”,只有把鲁迅看作人,才能更显他的伟大
C.正因为鲁迅获得了辉煌的战绩、建树了超人一等的殊勋,所以他赢来了众多的私敌、密集的刀箭
D.鲁迅的文章平易、新鲜、富有生命的活力,是因为他在文章中写进了恶人的凶狂、辛酸、悲惨和反抗
A.文化创新是提升中国新世纪大国地位的关键
B.中国崛起的速度凸显了文化的软弱
C.缺少心怀天下的“雄才”,使得中国在新一轮文化竞争中处在不利的地位
D.解决人类面临的精神生态失衡问题,必须着力寻找不同文化的精神共通性
A.本文选自《战国策》,作者是战国时期的刘向
B.本文运用对比和对话,生动地刻画了唐雎的不畏强暴和秦王的阴险狡诈
C.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!这一句表现出秦王十足的骄横
D.唐睢列举专诸刺王僚等事例,暗示将效仿三人刺杀秦王,震慑秦王
A.第①段人一落地是一张白纸,先家庭教育来定底色一句采用的是比喻论证的方法
B.第②③段之间是并列关系,所以这两段的位置可以调换
C.第④段是对家庭教育重要性的补充论述,与②③段构成因果关系
D.第⑤段加点的最基本一词删掉后,不影响观点的准确表述
A.《大不列颠简明百科全书》对“道”的解释和老庄相关思想基本符合
B.世界、天地、万物、万象都具有共同性
C.老子认为,世间万物产生于“无”
D.“道”先于“无”而存在
A.对程序员的训练要求来说,需要硬件知识
B.汇编语言对机器的依赖性高
C.用汇编语言编写程序的难度比用高级语言大
D.汇编语言编写的程序执行速度比高级语言慢
A.这是一种完善的、绝对正确的方法
B.测验法中的“绘人测验”同时也是作品分析法
C.对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行
D.这是通过分析儿童的手工、图画等作品去了解儿童的心理的方法
A.对同一内容的发明创造,国家只授予一项专利权
B.专利权所有者在专利权有效期间,拥有对该专利的垄断权
C.在一国所申请并获得确认和保护的专利权,同时在别的国家和地区也获得法律保护
D.未经专利权人允许使用他人专利产品,属于侵犯专利权
A.潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人
B.潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时,主动外出赚钱养活家人
C.穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚,得到了丰厚的回报
D.潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会,执意回家侍奉母亲,照顾弟弟