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[单选题]

:马丁•路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。” 这段话反映了讲话者()。

A.倡导人的解放

B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神

D.否定教皇地位

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第1题
马丁.路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管
他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。” 这段话反映了讲话者()。

A.倡导人的解放

B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神

D.否定教皇地位

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第2题
下列符合马丁·路德宗教改革主张内容的是①只有内心虔诚信仰上帝,才能获得上帝拯救 ②《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威 ③世俗统治者的权力应高于教权并支配教权 ④简化宗教仪式()

A.①③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

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第3题
《上帝是我们的坚固堡垒》的词作者是:()

A.马丁·路德

B.加尔文

C.约翰·瓦尔特

D.伊萨克

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第4题
马丁•路德的《上帝是我们坚固的堡垒》是()。

A.格律诗篇

B.众赞歌

C.礼拜乐

D.赞美诗

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第5题
马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说:“一个皮匠、铁匠、农民,各有各的工作和职务,但都是被授予圣职的神父和主教。”对此理解最准确的是()

A.从事各种职业的人就是神父和主教

B.神父和主教要从从事各种职业的人中选举产生

C.从事各种职业的人都要信奉上帝

D.从事各种职业的人,在上帝面前权利平等

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第6题
阅读材料,完成下列要求。

材料1486年以后,德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。

1517年,马丁·路德拉开了宗教改革运动的序幕。

1521年,帝国议会通过决议,禁止在德意志传插路德的思想。同时,颁布法令,规定帝国内部实行永久性和平,帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致:整个帝国设10个行政区,重组帝国最高法院,除由皇帝任命的大法官外,帝国最高法院共有24名陪审法官,其中,皇帝可以独自任命6名,其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式,由选侯和世俗候爵、伯爵,男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。

从1520年到1599年,帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次,8次、4次、5次、3次、1次、2次。

——摘编自马克斯·布劳巴赫《德意志史》等

(1)根据材料,概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。

(2)根据材料并结合所学知识,分析宗教改革运动对德意志帝国国家构建的影响。

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第7题
“我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:‘我们认为人生而平等是一条不言而喻的真理’”。出自哪位名人之口?()

A.托克维尔

B.林肯

C.马丁•路德•金

D.奥巴马

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第8题
在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是()

A.春秋战国时期出现百家争鸣,孔子创立儒家学说

B.卢梭的社会契约论是法国大革命的理论依据

C.董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术的主张,被汉武帝采纳

D.马丁•路德发起宗教改革,提出信仰得救的主张

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第9题
马丁·路德在哪里贴出了九十五条论纲?

A.君士坦丁堡

B.罗马

C.维也纳

D.维滕堡

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第10题
宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过()

A.强迫义务教育思想

B.自然主义教育思想

C.科学主义教育思想

D.人文主义教育思想

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