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[单选题]

阅读下面文字,完成6-9题: 甲:要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的,这种态度,就是有的放矢的态度,“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”,就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究,我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事物的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。(毛泽东《改造我们的学习》1941年5月19日)乙:只要我们更多地懂得马克思列宁主义,更多地懂得自然科学,一句话,更多地懂得客观世界的规律,少犯主观主义错误,我们的革命工作和建设工作,是一定能够达到目的的。(毛泽东《在中国共产党全国代表会议上的讲话》1955年3月21日)丙:发展才是硬道理。(邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年1月18日—2月21日)丁:经济发展得快一点,必须依靠科技和教育,我说科学技术是第一生产力,近一二十年来,世界科学技术发展得多快啊!高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。我们自己这几年,离开科学技术能增长得这么快吗?要提倡科学,靠科学才有希望。(邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年1月18日—2月21日)戊:实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个,不要提倡本本。我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。农村搞家庭联产承包,这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西,都是基层创造出来,我们把它拿来加工提高作为全国的指导。实践是检验真理的唯一标准。我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个,现在搞建设、搞改革也靠这个。我们讲了一辈子马克思主义,其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西,很朴实的道理。(邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年1月18日—2月21日)己:中国搞社会主义,强调要有中国的特色。我们坚信马克思主义,但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义,才是我们所需要的真正的马克思主义,我们正是根据这样的思想,力求实现我们的发展目标。(邓小平《怎样评价一个国家的政治体制》1987年3月27日)第6题:甲段中“而要这样做,就须不凭主观想象”中的“这样”指的是()。

A.有的放矢的态度

B. 实事求是的态度

C. 从实际出发,找出周围事物的内部联系,作为行动的向导

D. 引出其固有的而不是臆造的规律性

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第1题
阅读以下文字,完成 91~95 题: 第 91 题 下面是对“三聚氰胺”的说明,正确的一项是()。

阅读以下文字,完成 91~95 题:

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第 91 题 下面是对“三聚氰胺”的说明,正确的一项是()。

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第2题
阅读下面文字,完成题。(每小题2分,共6分) 超级病菌 下列对“超级病菌”的解说,不正

阅读下面文字,完成题。(每小题2分,共6分)

超级病菌

下列对“超级病菌”的解说,不正确的一项是()。

A.“超级病菌”是由一种普通的肠道细菌历经两年变异形成的

B.“超级病菌”可使病人患上异常严重的痢疾,并最终致人死亡

C.“超级病菌”是一种耐药菌,一般抗菌药无法控制由它引起的感染

D.截至20世纪末,“超级病菌”每年在全世界夺去2000万人的生命

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第3题
阅读下面文言短文。完成题。(14题中每小题2分,15题2分,共6分)赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,

阅读下面文言短文。完成题。(14题中每小题2分,15题2分,共6分)

赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后◎。襄主日:“子之教我御,术未尽也。”对日:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也;而先后心在于臣,上何以调于马?

此君之所以后也。”

注:①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③易:更换。

后:方位名词做动词,落后。④调:协调。⑤诱:引导。

翻译文中画线句子。

(1)术已尽,用之则过也。

(2)人心调于马,而后可以追速致远。

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第4题
下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。阅读这段文字,完成下题。屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业,屈原豪情满怀【甲】竭忠尽智。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,而且他所开创的新诗体【乙】“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。在榴花似火的五月,一个民族以节日的名义年年祭奠你,岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮!“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()

A.顿号 【乙】冒号

B.逗号 【乙】冒号

C.逗号 【乙】破折号

D.顿号 【乙】破折号

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第5题
阅读下面关于“紫禁城里过大年”活动的文字,完成下题。3.欣赏完天灯和万寿灯后,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.欢天喜地,乾清宫前守新岁;贺岁迎祥,紫禁城里过大年

B.华美的宫廷年俗物件犹如时光机,带我们重回康乾盛世

C.复原天灯和万寿灯的技艺,让我们感受到这项工艺的美不胜收

D.盏盏精美的宫灯亮起,仿佛在诉说着清代宫廷生活的富贵与奢华

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第6题
阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

阅读以下文字,完成 96~100 题。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。

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第7题
阅读以下文字,完成 86~90 题。 第 86 题 根据文章内容,关于VD的吸收途径说法不正确的一项

阅读以下文字,完成 86~90 题。

阅读以下文字,完成 86~90 题。 第 86 题 根据文章内容,关于VD的吸收途径说法不正确的一项

第 86 题 根据文章内容,关于VD的吸收途径说法不正确的一项是()。

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第8题
阅读下面的文字,完成 39~43 题。 第 39 题 不属于流感病毒容易造成巨大伤害的原因的一项是

阅读下面的文字,完成 39~43 题。

阅读下面的文字,完成 39~43 题。 第 39 题 不属于流感病毒容易造成巨大伤害的原因的一项是阅

第 39 题 不属于流感病毒容易造成巨大伤害的原因的一项是()。

阅读下面的文字,完成 39~43 题。 第 39 题 不属于流感病毒容易造成巨大伤害的原因的一项是阅

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第9题
阅读下面的文字,完成15-16题()

A.评点产生的最初目的未必是为了教授他人写作

B.评点讲究语言分析和形式批评,作总体审美品第

C.评点既可以是一种阅读方式,也可以是批评方式

D.评点能够把作者、读者、批评家三者联系在一起

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