A.相比于其他方法,OLS法可以充分利用样本数据信息
B.相比于其他方法,可以较好避免确定性误差的传递
C.相比于其他方法,OLS对样本容量的要求不高
D.相比于其他方法,OLS估计量是无偏的,而其他估计量都是渐进无偏的
E.宏观经济模型经常带有明显的递推结构
对联立方程计量经济学模型估计方法的比较,下列说法正确的是()。
A.OLS方法的参数估计量在大样本下是渐进无偏估计
B.OLS方法是非一致性估计,利用了模型系统全部先决变量的数据信息
C.IV方法未利用任何单方程外的信息
D.按渐近无偏性比较优劣时,OLS方法最差
本题利用INVEN.RAW中的数据;也可参见计算机习题C11.6。
(i)从加速数模型中求出OLS残差,并用回归来检验是否存在序列相关。p的估计值是多少?序列相关看起来是多大的问题?
(ii)用PW估计这个加速数模型,并将β1的估计值与OLS估计值进行比较。你为什么预期它们很相似?
(i)用OLS估计以下模型
并解释估计值。特别是,固定age不变,多受一年教育对生育率的影响估计是多少?如果100位妇女再多受一年教育,预期她们的孩子数目将减少多少?
(ii)frsthalf是虚拟变量,若该妇女在上半年内分娩则取值1。假定frsthalf与第(i)部分中的误差项不相关,说明frsthalf是educ的一个合理的Ⅳ备选。(提示:你需要做一次回归。)
(iii)通过用frsthalf作为educ的Ⅳ,估计第(i)部分中的模型。将所估计的教育影响与第(i)部分中得到的OLS估计值进行比较。
(iv)在模型中增添二值变量electric、tv和bicycle。假定它们都是外生的。用OLS和2SLS估计方程,并比较educ的估计系数。解释tv的系数,以及为什么拥有电视对生育率有负效应。
其中,因为滞后支出变量,第一个可用年份(基年)是1993年。
(i)用混合OLS估计模型, 并报告通常的标准误。为使得ai的期望值可以非零, 你应该与年度虚拟变量一起包含一个截距项。支出变量的估计效应是什么?求OLS残差。
(ii)lunchit系数的符号在意料之中吗?解释系数的大小。你认为学区的贫穷率对考试通过率有很大的影响吗?
(iii)利用的回归计算AR(1)序列相关的一个检验。你应该在回归中使用1994~1998年的数据。验证存在很强的正序列相关,并讨论为什么。
(iv)现在用固定效应法估计方程。滞后的支出变量仍显著吗?
(v)你为什么认为在固定效应估计中,注册学生人数和午餐项目变量不是联合显著的?
关于非线性单方程计量经济学模型,下列表述错误的是()。
A.模型可以采用非线性OLS方法和非线性最大似然法估计参数
B.解释变量非线性问题一般可以化为线性模型
C.模型包含参数非线性,一般情况下通过简单的变换难以化为线性问题
D.模型只能采用非线性OLS方法估计参数