题目内容
（请给出正确答案）
与下面句子语法结构相同的一句是（）。
人们才发现自己马群里的马在一夜之间忽然变多了。
A．有人看见你在大街上拿着书走来走去。
B．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从桃园茶社里慢慢地走出来。
C．交通局派来的一辆由最好司机驾驶的最好的汽车，早已等在养老院门口。
D．他一直密切关注IT产业的发展情况。
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二．语言表达：共10 题，要求你从语气，词序，语法结构等方面对有关语句作出
判断。
例题：下列句子没有语病的一句是：（）
A． 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
B． 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
C． 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。
D． 阅读能力的好坏的标志是理解。
解答：该题的正确答案是A。
请开始答题：
26．下面没有语病的句子是：
A．北京市人民政府办公厅6月17日发出1997年7月1日关于升挂国旗的通知。
B．在辽宁一些农民已经开始学会利用电脑来管理水田。
C．随着7月1日的临近，首都北京喜迎香港回归的气氛愈加浓重。
D．迄今为止，我国最大的中美合资项目上海通用汽车有限公司于6月12日在上
海召开了成立大会的暨奠基仪式。
二、语句表达：共10题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。
例题：从给出的几句话中选出没有语病的一句()。
A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志
B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志
C.阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志
D.阅读能力好坏的标志是理解
解答：从给出的四句话来看，只有A没有语病。
请开始答题：
31.从给出的几句话中选出有歧义的句子()。
A.门没有锁，咱们进去吧
B.雪终于停了，它好像累了
C.文先生在苏州的地位让人羡慕
D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
重音的实质是()，在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫()，另一类与说话人强调的意思有关，叫()。
二、语句表达：共10 题，要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。
请开始答题：
26.下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来()。
A.门没有锁，咱们进去吧
B.雪终于停了，它好像累了
C.文先生在苏州的地位让人羡慕
D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
下面句子中，语法结构与其他三句不同的是()。
A．李老师戴上老花镜看报
B．老张赶驴子到河边饮水
C．小王骑车到医院看叔叔
D．赵师傅找尺子量玻璃
与下面句子意思相同的一句是（）。
本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。
A．本书作者希望以这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
B．本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
C．本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。
D．本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。 例：她的脸上透出一丝笑意。
A.山梁上隐去了落霞的余晖。
B.在树下面坐着一群庄稼人。
C.小李现在不在家。
D.微笑使你年轻。
A.元礼及宾客莫不奇之
B.囊括四海之意。（《过秦论》）
C.舞豳壑之潜蛟。（《前赤壁赋》）
D.顺流而东也。（《前赤壁赋》）
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。 例：这里的每个人都清楚他是不会这样做的。
A．我问他哪个办法好。
B．她低着头沉思往事。
C．领导希望所有职工都能以厂为家。
D．大家选他当代表。
与下面例句语法结构相同的一项是()。 例：他的报告能使听讲的学生了解课本以外的新知识。
A．他曾经密切地注意电学方面各种技术的发展情况。
B．上级派小王去上海。
C．海上升起了一轮明月。
D．他的名字并不为许多人所知道。
