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[单选题]

()可陶冶儿童的心灵,促进其审美能力和智力的发展。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第1题
______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。()

A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

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第2题
音乐教育可以净化儿童的心灵,陶冶儿童的情操,培养儿童高尚的道德品质。()
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第3题
美育亦称“审美教育”,是使孩子掌握审美基础知识、形成一定的审美能力,培养正确的审美观点,美化其心灵、行为、语言、体态,提高道德与智慧水平的教育。()
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第4题
书法教学可以陶冶学生的情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,既有利于书法技能的提高,也有利于增进学识修养。()
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第5题
“腹有诗书气自华”,学富五车不是为了谈话时引经据典卖秀才学,也不是为了换得一纸文凭作
利禄捷径,而是看重其对个人心灵的陶冶,正如朱熹所说,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这段文字意在说明()。

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第6题
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
依次填入下列各句横线上的同语,正确的一项是()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍

依次填入下列各句横线上的同语,正确的一项是()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年愈古稀之人,也______百感交集,唏嘘不已。②中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发展想象能力,可以______高尚的情操,可以激发爱国热情。

A.未免 陶冶

B.难免 熏陶

C.难免 陶冶

D.未免 熏陶

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第8题
依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是:()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,

依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是:()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年愈古稀之人,也______百感交集,唏嘘不已。②中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发展想象能力,可以______高尚的情操,可以激发爱国热情。

A.未免 陶冶

B.难免 熏陶

C.难免 陶冶

D.未免 熏陶

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第9题
以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法,其优点不包括()。A.有利于培养学生

以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法,其优点不包括()。

A.有利于培养学生高尚的道德和审美情感

B.能丰富学生的生活体验

C.应用范围广,有利于学生对抽象知识的掌握

D.改变了传统教学只重认知、忽视情感的弊端

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第10题
腹有诗书气自华,学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学,也不是为了换得一张文凭作利禄捷径,而
是看重其对个人心灵的陶冶,正如朱熹所说“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。 这段文字意在说明()。

A.读书目的的演变

B.古人读书的态度

C.对读书的认识

D.读书的内在动机

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第11题
在2000年联合国千年首脑会议发表的《千年宣言》,提出八大目标,即消灭极端贫穷和饥饿、普及小学教育与艾滋病等疾病作斗争、()、促进全球合作发展。

A.促进性别平等

B.降低儿童死亡率

C.改善产妇保健

D.确保环境的可持续能力

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