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[单选题]

封建社会维系其统治关系的是()。

A.农民

B.地主

C.土地

D.封建人身依附关系

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第1题
封建社会维系其统治关系的生产资料是()。

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第2题
1928年张学良宣布“东北易帜”,标志着国民党在全国范围内建立了自己的统治,其政权性质是A.工人、农

1928年张学良宣布“东北易帜”,标志着国民党在全国范围内建立了自己的统治,其政权性质是

A.工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的政权

B.官僚资产阶级政权

C.资产阶级政权

D.大地主大资产阶级政权

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第3题
中国封建经济、政治、文化、社会结构的双重特性是

A.维系中国封建社会长期延续

B.造成自身不可克服的周期性危机

C.促进资本主义的发展

D.束缚资本主义的发展

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第4题
迷信的产生,源于人们的愚昧。在封建社会中,封建统治者利用这种东西麻醉人民,以维持其反动统治。时
至今日,卜卦、算命这类的迷信活动又演变成骗子与受骗者之间的交易,成为某些人获取个人利益的手段。这意味着()。

A.搞迷信活动的人都是愚昧无知的人

B.迷信活动产生于封建社会

C.骗子都是以卜卦、算命来骗取人们钱财的

D.算命是某些人获取钱财的手段

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第5题
自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长,而且秦王朝推
行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。但是。随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定,加上长期推行“独尊儒术”的文教政策,采取科举取士和以经术取士的政策,注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教来稳定家庭与社会的伦理道德关系。所以家庭教育得到迅速发展,并且日渐形成了它的特色。 这段文字接下来最可能论述的是:

A.汉朝家庭教育得以迅速发展的原因

B.汉朝家庭教育所具有的突出特点

C.汉朝家庭教育迅速发展的时代背景

D.汉朝家庭教育的重要历史意义

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第6题
封建社会长期在课程中居统治地位的教学内容是()。

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第7题
建立和维系与客户的关系,其基础是企业提供给客户价值。()
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第8题
“农商末”,是几千年中国封建社会构成的显著特征。()
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第9题
儒家思想之所以能成为我国封建社会的统治思想主要是由于()

A.董仲舒对儒家学说的发挥

B.儒家思想是西汉学校教育的主要内容

C.汉武帝重用信奉儒学的人

D.儒家思想适应了君主专制统治的需要

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第10题
汉武帝采取“罢黜百家,独尊儒术”的政策,设立“太学”,教授五经,以思想统一巩固政治统一,使儒家思想成为封建社会的统治思想。()
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第11题
封建社会行政职能的重点是()。

A.经济职能

B.社会职能

C.政治统治

D.文化职能

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