一种种抱怨市场的观点认为,尽管市场产生了有效的结果,但是它:
A.一点也没有促进社会的利益
B.可能引起不是所想要的收入分配格局
C.需要太多的政府干涉
D.允许人们追求自身利益
E.可能减少收入的不平等
A.比较利益理论认为,每个国家在某些产品生产上都具有相对优势,如每个国家生产和出口那些相对成本较低的商品,同时从别的国家进口那些在国内生产相对成本较高的商品,则贸易双方的国民产品和福利都会增加
B.比较利益理论认为国际贸易由于条件的不平等,对发展中国家是十分不利的
C.按照比较利益理论的观点,发展中国家政府应当实施严厉的贸易管制政策
D.比较利益理论没有考虑贸易双方的技术条件
A.基于特性的观点
B.基于先验的质量观
C.基于价值的观点
D.基于服务的观点
A.对每个人来说,价值和意义都可能不同
B.教育就是要培养孩子健全的人格
C.教育提供那些符合社会价值的意义给孩子,越符合社会的进步意义越好
D.要给孩子充分的自由选择
A.教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B.一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题
C.各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平
D.异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情
A.财富,权利拥有的多少
B.社会奉献大小,给周边人带来的利益或舒适程度大小
C.存在即有价,不论伟大或渺小,不论善恶,每一种人生都值得被尊重
D.其他观点