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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研学课程主题命名的基本原则中,便于学习者记忆、()这两个原则解决的是研学课程的传播属性。

A.呈现课程核心内容

B.呈现课程主要目标

C.确定基本知识

D.降低理解成本

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第1题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第2题
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

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第3题
导学的重点是要让学习者充分了解课程的性质,课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、(),通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

A.重点和难点

B.背景知识

C.练习参考答案

D.延伸阅读

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第4题
在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第5题
拓展学习资源时,需要选择大量与主题内容相关或无关的资源,便于学习者在知识的海洋翱翔。()
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第6题
企业设置培训课程的基本原则有()。(2003年11月二级真题)

A.体现全员参与的原则

B.符合企业和学习者的需求

C.为企业人力资源开发服务

D.符合成人学习者的认知规律

E.德、智、体、美等全面发展

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第7题
为了保证团组在研学课程中安全、有序迅速地乘车,可以提前对人员进行乘车分配,并制作()。

A.分车信息表

B.车辆座位信息表

C.车辆分配信息表

D.票务信息表

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第8题
关于小组教学的常用技巧,以下描述错误的是()。

A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能

B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习,为学习者提供参与机会的技巧

C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料,又能发展学员会谈技巧

D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活

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第9题
研学课程评价的课程效果主要采用()和质性评价相结合的形式。

A.量化

B.信息化

C.多样化

D.激励性

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第10题
中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了()。

A.满足在校士大夫子弟的要求

B.执行中国政府的相关文教政策

C.提高学生对儒家学说的批判能力

D.便于学生在中国文化环境中立足

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第11题
通过对学校()的研究,对其进行分解、拓展或者升华,可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.既定目标

B.需求调查

C.课程内容

D.校本课程

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