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[主观题]

氧化镁（符合化学定义、非培养品体、非光学元件)

氧化镁(符合化学定义、非培养品体、非光学元件)

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第1题

氧化镁（符合化学定义、非培养晶体、非光学元件)

氧化镁(符合化学定义、非培养晶体、非光学元件)

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第2题

每颗重2.0克的氧化镁培养晶体（非光学元件，符合化学定义）

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第3题

每颗重量大于2.5克的氧化镁培养晶体（非光学元件)

每颗重量大于2.5克的氧化镁培养晶体(非光学元件)

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第4题

哪项是灭菌的定义()。

A.用物理或化学的方法杀灭细菌的繁殖体

B.用物理或化学的方法杀灭全部致病菌

C.用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病的芽胞

D.用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病菌

E.以上都不对

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第5题

化学纯氯化钠（非培养晶体，非光学元件)

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第6题

使用其光学活性体的非甾类抗炎药（）

A.布洛芬

B.萘普生

C.酮洛芬

D.非诺洛芬钙

E.芬布芬

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第7题

通过植物胚乳培养，可以（)。

A.获得三倍体植株

B.生产无籽果实

C.筛选非整倍体植株

D.通过三倍体加倍生产六倍体植株

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第8题

食品生产企业禁止生产经营除下列食品，食品添加剂、食品以外相关产品（) 。

A.非食品原料生产的食品

B.化学类食品添加剂

C.危害入体健康物质

D.回收食品

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第9题

非金属矿粉体材料改性常利用物理、化学或机械的方法对粉体颗粒表面进行处理。化学改性方法包括（)、表面化学包覆、插层改性等。

A.涂覆改性法

B.沉淀反应包膜

C.胶囊化改性法

D.高能表面改性法

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第10题

胚乳培养的意义包括（)。

A.证明了单倍体细胞也具有全能性

B.获得三倍体植株

C.胚乳培养的再生植株多为单倍体，可以产生无籽果实

D.分离和筛选各种类型的非整倍体植株

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