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以下对于“旅游”概念的理解,正确的是:()。
A.旅游,可以认为是一个活动,一种行为,一段体验,一种现象,一种社会关系,以及一系列的经济往来关系
B.从认识论和方法论上看,“什么是旅游”可以描述,“旅游是什么”却很难准确界定
C.“什么是旅游”是对某一属性的判定,可以采用归纳法,即从个别事例出发,一系列特定事实的观察,总结、归纳出一种模式或规律
D.“旅游是什么”揭示的是旅游的本质,需要运用演绎法,首先抽象出理论,再到实践中去检验,然后再根据实践反馈对于理论进行再抽象和再提炼
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A.旅游,可以认为是一个活动,一种行为,一段体验,一种现象,一种社会关系,以及一系列的经济往来关系
B.从认识论和方法论上看,“什么是旅游”可以描述,“旅游是什么”却很难准确界定
C.“什么是旅游”是对某一属性的判定,可以采用归纳法,即从个别事例出发,一系列特定事实的观察,总结、归纳出一种模式或规律
D.“旅游是什么”揭示的是旅游的本质,需要运用演绎法,首先抽象出理论,再到实践中去检验,然后再根据实践反馈对于理论进行再抽象和再提炼
B、游憩活动包括两类,一类是居家游憩活动(home-based recreation),比如读书、看电视、园艺等等;另外一类则是户外游憩活动(recreation away from home),包括运动,剧院听音乐会,以及旅游等等
C、游憩的概念能够涵盖休闲
D、游憩的概念与旅游的概念有重合之处
A.旅游,是人们利用休闲时间从事的一种活动
B.旅游活动是一种游憩活动,但是属于户外游憩活动
C.旅游活动,即是人们离开家庭,即离开惯常居住环境到非惯常居住环境去的一种活动形式
D.旅游活动的内核是获得娱乐、文化等体验
A.一个人的主要时间(time)可以分为休闲(leisure)、工作(work),及维持生存等基本需要的时间支出
B.休闲就是一个人除了工作时间及其他等必要支出时间以外剩下时间的活动安排
C.休闲是每一个人生活中都需要的
D.人们对于休闲时间的利用是一样的
A.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习高
B.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习低
C.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度相等
D.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度没有可比性
A、需求侧,生产旅游产品的旅游企业都是为了满足旅游者吃住行游购娱的旅游需求而存在的
B、“泛产业”,旅游业是众多相关行业的集合,国民经济众多产业部门都与旅游业相关,旅游业既需要相关行业的支撑,又具备相关行业的部分功能
C、“动态性”,与旅游者需求的多元化和多变性相适应,旅游产业边界呈现柔性变化的态势,产业要素和产业运营是围绕不断变化需求的一个动态组合
D、“空间性”,旅游业高度依赖自然及人文的旅游资源,旅游活动以及旅游企业的组织形式一定要落实在某一特定的地理空间上去
A.专题策划活动是为塑造企业形象服务的
B.专题策划活动一般都是为实现某一具体目的而举行的
C.专题策划活动是与信息的传播沟通密切联系在一起的
D.专题策划活动既是科学,又是艺术